「か(📇)くまって(🙌)有る人だから……(🏑)ほほほほ、そっち(🆚)へ行ゆきましょうよ(🔊)。」 (🌡)と岸(àn )本は言っ(💸)て、激(jī )(🛐)しい底(dǐ )疲れのために苦しそうにして(🤰)いる節子(🗞)の顔を見まもった。どうかする(🔈)と彼女の蒼あおざめた頬ほおには(🚈)薄紅うすあかい血(xuè )(⛄)の色が上(shàng )って、それがまた彼女(nǚ )の(🌓)表情をいじら(📜)しく鋭くした。
「この子は(🀄)又(yòu )、どうしてこんなに弱(🏯)いんでしょう」と(🗓)お雪は種夫の(⏮)顔を熟視(🔫)みまもりながら言(yán )った(🚠)。
寒さがギリ/\と、むしろの上から(🍊)、その下の外套(🐂)を通して(🦏)、着(zhe )物(🕥)を通して、シヤツを通して(🆘)、皮膚はだへ、(🎒)ぢかにつき刺(cì )さつてきた。外(wài )套につい(🗑)てゐる細(xì )かい粉(🐷)のやう(⛲)な雪が、(🖨)キラ/\と、小(xiǎo )さいな(👨)りに一つ一つ結(jié )晶(jīng )し(🚠)て(💿)、ついてゐた。手(🐽)先や足先が痛(🕠)むやうに冷えて(💟)きた。鼻穴がキン(💜)/\して(📉)、口で(🛠)も耳(ěr )でも鼻でも、こ(❓)はばつてちつ(🗽)と(🏆)でも(🐮)動かせば、それつ(🦌)きり、割れた(👅)り、ピ(🧑)リ(🔎)/\いひさうでたまら(👪)な(😠)かつ(📻)た。皆の馬橇(🚂)は(🍹)雜木林(💁)の並木(🍩)が續いて(🍋)ゐ(🎖)る處に出た。それは石狩川(chuān )(🍥)の川(chuān )(👍)端(🔟)ぶちに沿(yán )(🧠)つてゐる林だつた。それで始めて、道を(🍩)迷はずに來たことが(🔢)分つた。時々、町か(👲)らの歸(👈)りに、吹雪に會つて、道(🗜)を迷つたもの(🎶)が、半(bàn )分(🤢)死に(🔤)かゝつて(🐭)、次の朝(📻)とんでもない逆(nì )の方向に行(háng )つてゐることを發見(jiàn )(🅿)する(👶)こ(🎺)とが(🍃)あつた。一樣(yàng )に(🧕)平(píng )なので、方向の見(jiàn )當が、つかないのだつた。
6 子、四を絶つ。意なく、(🐖)必なく(🤗)、固なく、我なし(子罕(hǎn )篇)
三十年間「コソ泥」(⚓)をし(🍘)てきたとい(👱)ふ眼(🛒)の鋭い六(liù )十に近い男が、
(🏊)高等(✒)四年の生徒(tú )(🔙)は教(😅)室に(💔)居残(cán )つて、日(rì )頃慕つて(🥠)居る教(🖨)師の為(wéi )(🛃)に相(xiàng )(🎍)談の会を開いた。未まだ初心うぶで、複雑こみいつ(🤶)た社(🚕)会よのなかのこと(🕔)は一向解らないもの(🐇)ばかり(🍰)の集合あつまりではある(🖱)が、流(🔴)石さす(🈶)が正(zhèng )直な(🤚)は少年の心、鋭い神経(👑)に丑松の心(🌨)情(qíng )(💸)こ(🛷)ゝろもちを汲取つて、何とかして引(yǐn )止(😜)める工夫(fū )を(⏭)し(💩)たいと考へたのである。黙つて視(shì )(🖤)て居る時(shí )では無(wú )い、一同(tóng )揃つて校長のとこ(🔴)ろへ歎願(yuàn )に行かう、と斯う十(🧗)六ばかりの級長(🆖)が言出した。賛(zàn )成の声が(🔥)起る。
「(♑)もういいよ、どなるのはよ(🐌)せ(🔺)よ(🔆)」と光一(🖇)はなだめた。
それは何だ(📙)か皮肉な口(💱)ぶりだった。曾参は、しかし(🤝)、あっ(🏕)さ(🤾)りと(🎀)、
『穢多には一種(zhǒng )特別(bié )な臭気(qì )にほひが有ると言ふぢやない(⏲)か(😤)――嗅いで見たら解(jiě )るだらう。』と尋常一(🚸)年の教(🚔)師は混(🔻)返まぜ(🥇)かへす(🛣)や(🧀)うにし(🥖)て(🕙)笑つた。
語調は一変して大石急阪を下(🔩)る(🚍)勢いもって進行(🤱)した。
「掛け(👋)算の(📝)人(rén )生は、人と人との間に(🚱)生かされ(👢)る(🌻)だ(🏅)けでなく、人と物との間にも生かされ(😭)なければなりま(🥦)せん。いったい、物(🐷)の力は(🙈)、人の力によ(👳)っ(⛎)て生かされも殺されもす(💝)るも(😟)のですが、たい(🔁)ていの(😉)人は物の力を精一ぱいに生(shēng )かすこ(👰)とが出来ないでいる(📹)ようです(🦔)。
ふ(🥄)たりは一つのさ(🖊)かずき(🌤)を献酬けんしゅうした。善兵衛はい(🖤)ろいろ野(yě )球の方法を話したが覚平には(🥃)やはりわ(🏏)からなかった。
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