相談(tán )は安(ān )易(yì )あんいにすぎる(🔤)ほど、すらすらとはこ(📔)び、ほとんど(👏)無修正だった。特異(yì )と(🚗)くいな(🚃)行事(shì(🐒) )を(🤠)期(qī )待(dài )していた塾(shú )生たちにとって(🖼)は、(🚃)多少物足り(🐇)なく感(🚰)じら(🐝)れたらしかったが、そのために(⛪)、これ(🦍)とい(🍃)う(🦎)強硬きょうこうな主張も出(chū )なかった(🚊)。最も多く(🍈)発(fā )言したのは飯島(🌪)(dǎo )だ(🥠)った。し(🈲)かし、そ(🍭)れも、(💂)自分の存在(zài )を印(👰)(yìn )象(xiàng )づ(🥃)ける目(🐶)的以上(👡)の発言ではなく、(😢)たいていは原案賛(🌩)成の(🔶)意見(jiàn )をのべ、(🕔)同時に進行係(♐)をつと(💲)め(🚧)るといったふうで(🍻)あ(🤨)った(😯)。田川は、は(🛑)じめか(📵)ら終わ(🧠)りまで、一言も口(kǒu )をき(🐱)かなかった。
かれは、(🤵)そ(🚵)う言うと、(🥓)すぐお(🚖)じ(🛒)ぎをして、塾(shú )長(zhǎng )室(🐭)を出(😈)(chū )た。朝(🌤)倉先生は無言のま(🍲)ま、(♊)かれのうしろ姿(🙊)を(🕟)見(jiàn )おくっていた。
「はあ。しかし、それには、先生(🏇)のほうからも(🌦)い(🏤)くら(♎)かの強制を加えていた(🥦)だ(🌹)かな(🗒)いと――」(💀)
次郎(🕹)は、朝倉先生が、開塾最初(chū )の朝の訓話くんわで、こ(🏁)れほど激はげしい言葉をつかって(🐲)、真(zhēn )正面(miàn )から塾生たちに(🚐)非(fēi )難(🐯)をあびせ(🐴)かけ(💼)たのを、これ(🕍)までにきいた覚えがなかった。かれは(💅)、(🛫)まだあと(💜)に(💡)残(✒)(cán )されている自分への非(fēi )難(👽)が、どんな言(yá(🌒)n )葉(🛰)(yè(⏱) )で表現(📳)さ(🙏)れる(🔑)か(🚤)を、身がちぢまる思いで待(dài )っていた。
「うむ。それはきいた。しかし、(🎢)私(sī(📞) )が何(🍢)もか(🍣)も知っていたことに(🖋)する(👼)と、君の名前(👗)だけでなく、大河(🕙)の(💘)名(🐱)前も出さな(🧥)ければならなく(😝)なるん(😤)でね。」(📏)
「(🐷)そ(⏮)うかもし(❓)れません。しかし、(⬜)そ(✳)れはやらないほうがいい(🉑)でしょう。板木ば(🙉)んぎで起(📛)きる約束やくそく(🛰)をしたん(🎨)で(🥡)す(🤞)から。」(🗞)
(🤶)次郎(🚏)は、いき(🍥)なりぴしりと胸に笞む(🏬)ちをあてられたよ(🐸)うな気が(➕)した。かれの眼(yǎn )には、大河の(🍤)、(🏎)今朝(🤩)のしず(🥪)まりき(👘)っ(🕠)た静坐の姿がひとり(😠)でに浮うかんで来た(🈂)。むろ(♑)ん、先生に返す言葉は見つからなかっ(🏐)た。先生は(🌶)、すると、(🌗)微(🤧)笑びしょうしなが(🤔)ら、(🍳)
「あっ、そうだ。僕はここだ(🎄)けにへ(🔴)ば(⛱)りつ(😷)い(🦇)ていては(🖌)、いけなかっ(🥓)た(📦)んだ。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025