お芳は、何度(dù )も(🛐)/(🎱)\(⛑)學生に(💞)すがつて行(há(🚶)ng )つた。「誰の(👃)子(🤖)供だ(🎍)か分るも(🌭)んか。」終(zhō(⛲)ng )ひ(🐟)にはさ(🖊)う云はれ(🥣)た。そのう(📏)ち(🏵)に(🍋)、身體のそんな事情で、(🕗)カフエーの方も工(🚀)合わ(👋)るくな(🖋)り、大(dà(💧) )きな十(shí )ヶ月の腹(fù(⌛) )で(🐅)、歸つてきた。
(🥗)間。
源吉(❔)が歸(😎)(guī )らうと、外(🚔)套に手(🏨)を通(🏄)してゐると(💞)、先生の子供が出(chū )てきて、源吉に是非遊(yóu )んでゆけと、着(zhe )かけて(🤷)ゐる外套をひつ(⏲)ぱつて(🌌)、(👦)居間(jiān )の方へ(🎵)連れて(⌚)行つた。仕(🎉)方なしに源(⛷)吉は、しばらくの(🏬)間、(🔌)子(zǐ )供の相(xiàng )手になつてゐた。源吉は何(➖)時も他(tā(🛒) )愛なく子(📤)供(gòng )相手に遊(yóu )ぶの(🔍)で、好きがら(🏛)れてゐ(🚆)た。が、(🚠)源吉は(🚅)そ(🕺)の、子(zǐ )供(gòng )達に好(hǎo )きがられる、何んとも(🕗)云(🚬)はれない大まかな、無心(xīn )な氣持(🈲)(chí(💪) )が、ちつとも出なかつた。源(yuán )吉(👏)は何處かイラ/\して、(🍢)じつ(🔼)としてゐ(🦓)ら(🛹)れなか(💬)つた。好加減にして(🚫)出てきた。外へ(💕)行か(🤦)うと(🔎)して、教(😆)室の戸(🕰)をあ(🏬)けると、殘つ(🚐)た(👅)四(sì )、(🌅)五人(🏕)(rén )が相談をしてゐた(🔶)。
(🤒)校長(🕋)先生(shēng )はそれ(💺)からしばらく(💸)し(⌛)て(🐦)、イガ栗頭をゴ(😳)シ/\(🐷)かきながら歸つ(😨)て(🆕)行つた。表をあけながら、「ウツ(🌼)、寒い。」と(💈)云(yún )つ(⬇)て、袂に手をひ(🏠)つこめた。戸が(😋)しま(🎼)つてからすぐ家(jiā )の(💛)側(😯)(cè(📑) )で、先生の小便をしてゐる音(yī(🧟)n )がした。
そ(🌦)れは、こ(🧑)のことが決つて(🙊)から、毎(měi )日のやうに、(🌐)何(🤸)かの拍子に母(😣)(mǔ(🔏) )親が云(👻)ふ(👧)こと(🙂)だ(🧖)つた(🍐)。何(🔂)邊(🖌)(biā(🥓)n )云(yú(🤕)n )つ(➡)て(🎾)も、母親(qīn )は又新(🌐)(xīn )しいこと(🔈)か何(💄)かのや(🐕)う(👖)に、云(⏯)つた。「地主樣に手(🏥)向(xià(🚄)ng )ふな(🈯)んて、そつたら恐ろしいことしたつて、碌なことね(😿)え(🏒)。」(🥊)
(🎂)石山はそこで、出(🛎)て行つた(🤛)。―(🏧)―俺だちのしなけ(🖇)アならない事は、もう決つて(☕)ゐる(🌵)のだ(🔱)。それをしなか(⚡)つたら、明(míng )日(😥)食ふ米(mǐ )がなくなつて、(💀)俺だちは死ななければならない事だ(😎)けだ。―(🔀)―俺だ(🔁)ちはど(🕰)うしても死んだ方がいゝと思つてゐるもの(🤳)は手をあげてくれ。さう云つた。
――お芳(📩)は(🐧)札(🕞)幌(huǎng )に(🏌)ゐたうちに、ある(🏔)金持の北(🧥)大の學(💣)(xué(🚁) )生と關係(📼)した(💽)。そし(🙇)て(✝)お芳(fāng )が妊(👎)娠(⏺)(shēn )したと分つたときに、その學(xué )生(🎂)(shēng )にうま/\と棄(qì )て(🏈)ら(🆕)れてし(🕠)ま(🌅)つた。そ(🕓)の(➖)學生の實(🎸)家は内(🤒)地に澤山の土(🎿)地(😸)をもつた(😴)地主だつた。
君の妹も、札(🍟)(zhá(🐮) )幌(huǎng )に出てき(🚝)たことを愚痴つてゐる、俺は君(🌦)の妹(mè(🎴)i )を女給にだ(🌿)け(⏰)はしたくないと思(📈)つて、今、(🔏)何處かへ奉(fèng )公さ(👬)せてやりたいと思つてゐ(🉐)る(⏪)。
工(🚒)場が、大きな機(💹)械(💏)(xiè )の※(「廴+囘(huí )」(💏)、第4水(🔙)準2-12-11)る音(yīn )で、(🌭)グアン/(📀)\してゐ(🍐)る。始(shǐ )めの一週間位は、(🎍)家に歸つても、頭(tóu )も、耳(🤥)も工場にゐるときと同じや(🍛)うに、グア(💯)ン/(📐)\し(🅰)て、(😲)新聞(wé(🖊)n )一枚も讀めなくなつてしま(🥫)つ(🚀)た。俺(ǎn )は、このまゝ馬(mǎ )鹿に(🎾)なつて行(háng )くのかと思(sī )つた。
(🔵)巡査が云ふ(🎽)のも、何處かやつぱり(👓)一皮隔(gé )てた處から聞えて(🥗)くる氣がした。
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