(🚎)かれら(💬)の大多数は、(🎒)ま(🙉)だむろん、人間生活にとっての自由の価(💆)値(🐆)や、そのきびし(🏦)さにつ(🚶)いて、ほんとうに目を覚さましていたわけで(💁)は(💩)なく(🎏)、友(yǒ(🍋)u )愛(ài )塾というところは一風変わ(📫)った指(zhǐ )導をやるところだぐらいにしか考えていな(📘)かった(🤺)。しかし、それ(🚏)にしても、(⌛)そうした言(🗨)葉が、しだいにかれらの(🎖)間(😭)にと(♉)りかわされ(🐾)るよう(🍆)になったと(⏮)いう(🕝)ことは、たし(🏘)かに一つの進歩(bù )であ(🎱)り、混乱と無秩序むちつじょの中で(🏢)、不十分(fèn )な(🕎)が(🔅)らも、(🖇)何か自主(zhǔ )的創造的(de )な活(🏐)動が始まっ(🤪)てい(🥢)る証拠しょうこにはちが(🌩)いな(🥀)かっ(⛵)たの(❣)である。
「第五室です。僕ぼくたち(🦕)で、最初にここを受け持つことに(👬)したんです。」
かれは、(📭)む(🚧)ろん、そのこ(🛷)とに気(qì )がつい(🌪)ていた。しかし(🤢)、(🕸)べつに気(🈶)をくさら(💸)しては(🗞)い(🐤)なかった。毎回開塾(shú )の当(dāng )初はそ(🌛)う(📤)だった(🆗)し、(🎥)時刻どおりに(🐢)板木が鳴るこ(🎗)と(🌊)さえ珍めずら(💛)し(🗒)かっ(🤸)たので、今朝(chá(🍫)o )の板(bǎn )木(mù )当(dāng )番(🙌)(fān )の正確(♟)さだけでも上できだぐらいに(🦄)思って(🗡)いたのである。
(💷)そして、そのまま、(💏)すこしも調子(zǐ(🛥) )を(🦅)かえ(🍰)ないで、ま(👸)た槌をふるいつづ(🛣)けた。
先(⛺)生(🈵)(shēng )は(🈴)、次郎の(🦀)顔を(🏊)見(🍜)る(🔟)と、手帳をひらいたま(🌲)ま、たずね(🆕)た(⏯)。
次(cì )郎(🌴)は(🚮)、それで安心す(🛀)る気(🗨)にはむ(🥞)ろんなれ(🕴)なか(📂)った。しか(🕸)し、夫人がそ(🃏)んなことを言って自(zì )分をなぐさめるた(🍚)めに、わざわざ(👟)自分の(📠)室にや(🍽)って(🛺)来たのだ(😭)と思う(🍪)と、何か心のあ(📠)たたまる(💓)思いがした。そして、その日のかれの日(🦋)記(🥄)の中(🌛)に、そのこ(👪)とが(🤘)、今朝からの(🌌)できごとととも(🎟)に、大事(shì )に書きこまれてい(🚟)たこ(😇)とは、い(🛴)うまで(👯)もない。
「そうか。ちょ(🔂)っと、たずねたいことが(😦)あ(🛬)る。すぐ(🌕)、ここ(🍃)に呼んでく(🤐)れ(🌋)。」(🌯)
次(cì )郎は、(🌴)思いき(💰)りドアをあけ、
静(🌾)か(🚤)な空気の(🙊)中を、えぐ(🍓)るような(👉)沈黙(🐳)(mò(📓) )の数(shù )秒が(🐒)流れたあと(🙀)、朝(cháo )倉先生の言(🍯)葉(yè(🥅) )が沈痛ち(🐶)んつうにつづけら(🏬)れた(📸)。
まっさ(🎦)きにかれの目(🤹)(mù )につ(❎)いたのは、田川(chuān )だった。田川(🚡)はいやに胸を張(🛎)り、軍(🌆)隊(duì )流の不動(🏖)の(🛩)姿勢(⏳)でしゃちこばっ(🔹)ていた。そして(🌗)、次郎が(😫)肩(➡)かた(👿)から力をぬ(🎀)かせようと(🌩)、どんな(💆)に(⛷)骨(👓)をおっても、なか(😟)なかそう(💻)はならなかった。これに反して、飯(fàn )島(🚎)は最(📼)(zuì )初か(🤚)ら、ごく器用に(🔩)正し(🛢)い姿勢(shì )をとって(👈)い(🤒)た(🍀)。もしかれが、(⏲)お(👊)りおりうす(🈁)目(🔁)をあけて朝倉先生の(🧥)顔をのぞくようなこ(🚞)とさえしな(👠)かっ(🏁)た(🥝)ら(🔲)、かれの(💢)静坐は、塾生(🚿)の中(🌈)でも(🔬)、最もす(🥤)ぐれた部(bù )類に(⚫)属して(🔻)いたの(🤥)かもしれなかっ(💇)たのである。
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