東京(jīng )とうき(🐐)やうをさして學問がくもんに行ゆ(🚜)かうと(🈁)いふ頃ころの友伯父(fù(🧘) )ともをぢ(📐)さん(🏿)も、父と(🦀)うさんも、まだ二人(🆒)ふた(⭕)りとも馬(🔌)籠風まごめふう(🌹)に髮かみ(🍯)を(🏊)長(zhǎng )ながくして居ゐ(🌶)ました。友伯父ともをぢさんはもう十二(èr )歳さいでした(🕞)から、そん(📜)な山やまの中な(➖)か(🦖)の子供(gò(🎷)ng )こどもの(🏽)やうな髮(🎵)か(📂)みをし(🏻)て行つ(📷)て東京とうきやうで笑わら(🔉)はれて(☔)は(🕒)成なら(🔋)な(⛹)いと、お家(jiā(🖖) )う(⌚)ち(🍕)の人達ひとたちが言いひました。
思いもよらない(🎭)収(shō(🍥)u )入のある話(🔭)が、こ(🌭)の私(🦔)の前に提供(gòng )されるようになった。
今(jīn )いまから思おもへば祖母(🤵)おばあさ(🚩)ん(🍡)も(🕘)よくそん(🌡)な幼少ちひさな兄弟きや(🗑)う(🥋)だいの子供こどもを東京とうきや(⛸)うへ出(chū )だす氣(🎯)き(🌑)に(📦)な(🈴)つた(🤳)ものですね。その時(♐)(shí(📊) )とき(📫)の(🐸)父(fù(🤠) )とう(😍)さん(🤫)は今いまの末子すゑ(🎻)こより年としが二つも(👱)下した(🕤)でし(🥗)たからね。
(🤥) (🎬)六一 初(🔊)旅(lǚ )はつた(⤴)び
(🖌)私(📏)たちが次郎を郷里(lǐ(🏕) )の(💿)ほうへ送り出したのは、過ぐる年(🍢)の秋にあ(🍻)たる。あの恵(⤵)那えな(🔍)山の見える山地のほうから、次郎はかなり土く(🏮)さい画(🍲)えを提(tí )さげて(🌞)出(chū )て(🥑)来(lá(🔙)i )た。こ(🌿)の次郎(📒)は、上(💕)京(🌁)したついでに、今(jīn )しばらく私(sī(🔽) )たちと(➖)一(yī(🎧) )緒にい(😛)て、春の展覧会を訪たずねたり、旧ふるい友(yǒu )だ(🙌)ちを見(🚪)に行(🙏)った(🛂)りして、(🥈)田舎(🌉)いな(🌺)かの方で新鮮(xiān )に(🚓)して(🚹)来た自分(✡)を都(⛏)会の濃い刺激に試(🥈)(shì )み(💴)ようとしていた。
五(🕌)三(🌕) (😙)唄うた(📕)の好すきな(😏)石臼(⭕)(jiù )いしうす
『(⛳)お揃そろひで、(♈)東京(jīng )と(🌹)う(🔗)きやうの方(fā(🤫)ng )はうへお出(🏦)掛(😻)でかけですか。』[#底本(🚖)では始(shǐ )めと(🧛)終わりの二(èr )重(🥙)か(🍍)ぎ括弧が脱(tuō )字]
そ(🗣)れほど私も(🛁)きげんの(📻)よか(💉)った時(shí )だ。私は四畳(dié(🏌) )半から茶の間のほう(🧝)へ(🔸)行って、口(🖋)(kǒu )さみしい時に(🎹)つまむほどしか残(🌮)(cán )ってい(🍵)ない菓子を取(qǔ )り(🔆)出した(🔧)。遠く満州の果てから(🦓)帰(guī(🧡) )国した親戚(qī(🉐) )しんせ(👍)き(🤪)のものの置(🛫)い(👰)て(🌶)行(🎦)ったみやげの(⌛)残りだ。ロシアあ(🔧)た(🐴)りの(🔓)子(zǐ(😡) )供(👿)(gòng )でもよ(🔯)ろこびそうなボンボンだ。茶(chá )の間には末(🚃)子が婆(pó )ばあやを相手(shǒu )に(😪)、針(⬇)仕事(shì )を(🦑)ひろげ(💵)ていた(🏑)。私はその(🧘)一つ一(🌟)つ紙にひねってあるボン(🚈)ボンを娘に分け(🕺)、婆や(🚮)に分(fèn )け、(🔑)次郎のいるところへも戻もどって来て分(fèn )けた。
『わ(🚰)た(📳)しも一ひとつ金米糖こんぺ(🚘)い(🕸)たうで(🍜)も(🛠)頂(dǐng )いたゞいて(⛑)、皆みな(🕋)さんのお供(gòng )ともをしたいものです。御(🏈)覽ごらんの通とほ(🚙)り(⏺)、わたしはこの棧(zhàn )橋かけ(🛍)はし(🦅)の番(🥧)人(🎰)ばんにんでして(🍍)、皆みな(🕒)さんの(🧀)お供(🌊)と(㊗)もをした(❔)いにも、(🗄)こゝを(😲)置(🐦)お(🎢)いては(🥘)行ゆ(🔇)かれません。まあ、こ(💅)の山やまの中な(🏵)かの土産話(huà )みやげばなしに、そこにある古(🍩)ふ(👀)るい(🗓)石(shí )いしでもよく見み(🤓)て(😓)行(🗨)いつ(🔼)て下くださ(🏟)い。こ(⚪)れから(🚼)東京とうき(🔃)やうへお出いでになりまし(🏣)たら、その(🤢)石いしに發句ほつくが一つ(🕕)彫(diā(🌐)o )ほつてあつた(🥌)とお話(♉)はなし下(xià )ください。その(🔡)發(🏞)句ほ(🚡)つくをつ(😏)くつ(🖇)たのは昔(xī )む(💶)かし[#ルビの「むかし」は底(dǐ )本では「む(🍐)か」]の芭蕉翁(wēng )ばせ(♏)ををうと(🤶)いふ人だ(🚂)とお(🐿)話は(🔶)な(🚳)し下(✖)ください。』
峠(gǔ )たうげ(📰)の上(♑)うへから村むらの小學(xué )校(🌎)せうがくかうへ通かよふ生(shēng )徒(tú )せいとがありました。近(jìn )ちかいところから通か(🙂)よ(🍄)ふ他ほ(🕯)かの生徒(🎸)(tú )せいとと違(🈂)ちがひまして、(😳)子(🌲)供こどもの足(❣)あしで毎日ま(🤪)いにち峠た(🎟)う(🍰)げの上うへから通か(🚟)よ(🈂)ふのはなか(🥣)/\骨(gǔ )ほね(🍯)が折おれまし(🍞)た。でも、この生徒(tú )せいと(⏰)は(🔫)家う(🚞)ちから(🎦)學(🆘)校がくかうまで(🔞)歩あ(👶)るいて行ゆく路みちが好(hǎo )すき(🗄)で、降(😩)ふつても照(🌾)て(🕕)つても(🔣)通(🕙)(tōng )か(😑)よ(🏨)ひました。
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