「飯(🕞)(fà(🛄)n )島な(🖖)んかも(📚)、そうだろう。」
「そうなれば(🖱)いいん(😦)で(🚭)すが、実(🛬)際は、やはり、なるだけおそ(🚁)くと(🦎)いうこ(📎)とに(🦌)なりそうに思(🏵)(sī )うんです。」
「けさ(🐗)の板木ばん(💏)ぎ(😴)の音(♐)、ど(🤑)うでした(🍨)?」(🖱)
「郡の団長な(➖)ん(🤗)かやってると、(⏳)あんなふうになるもんかね(🗑)。」
もうそ(⏬)のころ(🐠)には(❔)、塾(shú )生たち(🥧)は(➡)、室内の掃除整頓(😵)をす(🥥)べて終わって(🌯)、最後に、廊(🥗)下(🖨)(xià )や(♊)、(🏂)玄関げんかんや、そのほ(🦋)かの出入(🎥)り口の掃(sǎo )除(chú )にかかっ(🥈)て(🥂)いる(💍)ところだった(🏛)。むろん(🏯)そうした掃除(chú )も、分(fèn )担ぶんたんは一(🛵)(yī )通(📟)りきまっていたが、(🏠)厳密には(🌎)境(jìng )界(jiè )が(😭)定(🚸)(dìng )められな(💀)い(🤢)た(🕳)め(🌎)に、塾生たちはかなり入(🔳)りみだれていた。
(🚧)次郎(🛢)(láng )は(📱)、自分の責任である二(è(🐜)r )つの室の掃除を終(🐱)わると、す(🥤)ぐ便所(suǒ )掃(🆔)除(🙃)の手伝(yú(🌴)n )いに行った。これは(🐴)、か(🐿)れ(🎭)が助手(🌔)として塾生活(huó )を(🍴)はじめた(🐕)当初(🥚)からの、一つ(🚎)の誓ちかいみたようになっていたのである。
大河はとぼけたような顔をして、笑った(🌤)。
次郎(láng )は(🐈)、いつにな(♊)く(⭕)つかれ(🐝)ていた(➰)が(🦂)、床(🏸)とこについてからも、(🕰)な(🕚)かな(🚽)か寝ねつか(🛺)れなかった。
みんなの視線(xiàn )は、もうさっ(🐉)き(🕦)から(💯)大河に集中されていた。大河(hé(🌕) )の顔には、しかし、それでてれている(😋)ような表情はすこしも見られなかった(👘)。かれ(🌅)はただ一心に次郎(láng )の(🥀)顔を見つめ、(🎊)そ(📢)の声に耳(ěr )をかたむけている(💵)だけであった。
「え(👕)え、それはぼくにもわかり(🚠)ます。しかし、そのために、(🚯)大(🔘)河(🏵)君が(🛑)ぬれ衣ぎぬをきなければ(🐦)ならな(🦕)いと(🚠)いう道理(🆙)は(🐫)ないでし(⚽)ょ(🔂)う。ぼくとしては(😬)、(🔥)それが(🦂)たまら(🛅)ないほど心苦(💓)しいんです。」
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