「飯(👐)島(🛶)なん(💅)か(🕶)も(🏹)、(🚞)そうだろ(🌫)う(🏚)。」
「そう(🤙)なれ(🤡)ばい(🍰)い(🚒)んですが、実際は、やはり、なるだけ(🎥)おそくという(🙃)こ(🐜)とになりそ(🏿)うに思うんです。」(🏩)
「(🔽)けさ(🎦)の板木ばんぎの音(🗺)、(🗡)どうで(🎒)し(🏡)た(🏗)?」
「郡(jun4 )の団長なんか(🦄)や(🛁)って(🎗)ると、あん(🖤)な(🍤)ふうになる(🧟)もんかね。」(🔷)
もうそのころには、塾(💘)生たちは(📲)、室内の掃除整頓(dùn )をすべて終(zhō(🤗)ng )わ(🍪)って、(🌡)最(zuì )後(🐬)に、廊下や、玄関げんかんや(🛢)、(🍼)そのほかの出入(rù(🤾) )り口(🤳)の掃除(chú(✏) )にか(💩)かって(📶)いるところだった。むろんそ(🥐)うした(🧝)掃除(chú )も、分担(dān )ぶんたんは一通りき(🏓)まっていたが、厳密には境界(🎳)(jiè )が(📝)定められないために、塾(🕐)生たちはかなり(🔬)入(rù(⛲) )りみだれてい(🌀)た(🦂)。
次郎(láng )は(🤤)、自分(fèn )の責任(🐠)である二(🌜)つの室の掃除(🚝)を終わると、(🏗)す(🕢)ぐ(📲)便所掃除の手伝(🐝)いに行った。これは、か(🔫)れが助手として塾生活をはじめ(🦍)た当初からの、(🎍)一(yī )つの誓(shì(🕛) )ちかいみ(🌤)たよう(🤱)になっていた(⛩)のであ(🌈)る。
大(🍣)河(🍈)はと(🕘)ぼけたよ(🈵)うな顔をし(🧕)て、笑った。
次(cì )郎は、いつ(✳)になくつ(🎂)か(👯)れて(📩)い(🛒)たが、床(🔂)とこにつ(🏏)い(✳)てから(🕒)も、なかな(⏱)か寝ねつかれなか(💕)った。
みんなの視(shì )線(xiàn )は(📌)、(🕍)もうさっきから大(dà )河に(🔹)集(jí(😪) )中されていた。大河(hé )の顔(yá )には、しかし、それでてれているような表情はすこし(🍶)も見られ(🐌)なかっ(🚩)た。かれはただ一心に次郎の顔を見つ(🏧)め(♌)、(✂)そ(🎒)の(🐣)声(🐀)に(👟)耳をかたむけているだ(🏤)けであった。
「(🌜)ええ(👔)、そ(💐)れ(🗿)はぼくにもわ(🧞)かり(🦊)ま(💵)す。しかし、そのた(🗯)め(🏎)に、大(dà )河君がぬれ(🍷)衣ぎ(😈)ぬをきなけれ(🏾)ばならない(🥎)という道理は(🌙)な(🌇)いでしょう(🗝)。ぼくと(🌏)しては、それがたまらないほど心(🕸)(xīn )苦しいんです。」
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