次(🌾)郎は、あっけにと(😉)られたような顔をして、大沢を見つめた(🐖)。
何よりも彼(bǐ )がなさけなく思ったの(🚒)は、(😲)彼の同級(🖲)生が――竜一(yī )や源次(❄)ですら(🌋)も――彼と親(qīn )しくし(🎠)て(🎒)いると(🎧)ころを(🐕)上級生(shēng )に(🐲)見(🔲)(jiàn )られると、妙(mià(🧡)o )にそわそわ(🌖)し(🛡)て、彼のそばを離(lí )れ(😰)よ(🧥)う(🎱)とす(👵)ること(🚖)だ(🌂)った。彼(bǐ )はす(📞)ぐ彼(bǐ(🎊) )らの気(qì(🛵) )持を見(🍯)ぬいた。そ(🏦)して(👓)心(🥓)の中(zhōng )でひ(🛒)どく憤(🚆)慨(kǎi )した。思いきっ(🙎)て彼らを(🎞)面(miàn )罵し(😔)てやろうかと思(sī )ったことさえ(🛵)何(hé )度かあっ(🈸)た。しかし彼はいつもそれ(☕)を思い(❕)とまった。
鉄拳が同時に次郎の頬に飛(fēi )んで(🤮)来た。し(📗)かし、次郎の両手が(📍)狐(hú )の顔に飛びかかっ(💘)た(😺)のも、(🚃)ほ(✳)とんどそれと(🌕)同時だった。
「大沢(zé )君(jun1 )ってい(💬)うよ(😲)。僕の親友(🌽)(yǒu )で、同(tóng )じクラ(🚽)ス(🏗)なんだ(🌜)。」
「学校がいやになりゃし(🥀)ない。」
「それにしても、その(🥩)ちびの新(❓)入生(🌈)(shēng )って(🎃)、痛(tò(📉)ng )快(kuài )な奴だな(♊)。」(🕸)
「(🤯)そんな(😋)けちなことを考えるのは(🐇)、よせ。僕ら(🌶)は、(✡)四年(🍆)と(📋)か五(📲)年(nián )とかい(♿)うことにこだわる必(bì )要はな(🔥)い(🏩)んだ。それ(⛄)よりか、(❤)一年か(👯)ら五年ま(♿)での(🎬)正しい生徒(🥫)が、縦たてに手を握(wò )り(♒)あう(💁)こ(🥂)と(👯)が大切じゃないか。本田の弟(dì )も、(🎸)そ(💇)の正(😍)しい(🏘)生徒の一(yī )人(🏆)だ。だから僕(🐪)らはそれをバック(➿)しようと言うんだ(🤐)。……四年生(🌰)にだ(🐯)って、つまらん奴はいくらも居る。――僕らは(🎄)――少く(🆑)とも僕だけは――そんな奴とは手を握(🚄)りたく(😶)な(👼)い。そんな奴と手を掘って、五(🚉)年生(🎖)(shēng )に対抗(🤥)した(🦆)って、(🔱)それが何に(💥)な(😄)るんだ。」(🙌)
(五年(🐦)生に口(🏩)実(shí )を与えてはな(🕗)らな(♒)い。)
「ようし、(🥫)わ(🔓)か(📜)った(🦔)。」
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