「さあ、それが(🍀)――(🥨)」 と節子(zǐ )は(⛵)言っ(➿)て、二間ある二階の小部(🧠)屋の方に(♍)静かに横に成った(🎶)。彼女は持(chí )病の眩暈めま(🙉)い(🏧)が通過ぎ(🗨)る(🚏)のを待と(⬛)うと(📺)し(❗)ていた。岸本が階下(xià )した(🏞)へ(🅾)降りて節(🐣)子のために薬(🦉)を(⛴)探して来た(❗)頃は(🤚)、(❇)未だ彼(bǐ )(🍔)女の額(🙊)は蒼あおざめて(🎂)いた。
と甘(gān )えるように直ぐ(🔹)変って(🍡)、さも親しげに、
斯の光景(jǐng )ありさまを(🤕)見兼ね(⬛)て、お節は縫ひかけた自分(🍘)の着物もそこそこに起上たち(👏)あ(♊)がつ(🎚)た。今度は文ちやんはお節の方(fāng )へ(🧖)向つて来(lái )た。顔を真紅にし(🦊)て、怒(nù )つたやうな首筋(jīn )まで顕(xiǎn )して。斯の児の利かないには(⛎)お節もホト/\弱り果てた。
一四((🦇)二一九)
こんなことを言出(chū )した。その(🛒)辺へ案(àn )内(🏒)し(🐜)て、初冬ら(🍊)しい夜を語りたいというのであった。
雪(xuě )は(👁)四(👠)、五日(🚖)前(qián )から(😬)降っ(🌫)て(🛎)いた。満目ただ荒(huāng )涼(🐦)とした石狩(🌄)平野には、硝子クズ(🧡)のように(✨)鋭い空ッ風が乾い(🌬)た上(🌦)ッ皮の雪(🚚)を吹(chuī )き(🏬)まくっ(🥫)ていた(🦑)。
「へ(⌚)え、一寸ち(🥇)ょっとその眼鏡を拝借」と他の御客様(yàng )が笑いながら(😣)受取て、「成(chéng )程、むむ(🥌)、これなら(🛢)明(míng )(🏖)瞭し(💰)ます(✖)」
と(🍕)かれは同級生(➿)をふ(🐜)りかえっていった。
「ところが、君(📓)の方の点が(👫)わるい」わざと渋(sè )い声で言う(🥠)と、
四五 (💘)青(😀)あをい柿かき
次郎の生活記録は、(🔻)こうし(🦋)て(🏐)いろいろの問(wèn )題(🌨)を残したままその第(dì )五部を終(👼)わることになるが、この記(🏸)録は、見ようでは、かれの(✉)生活記録と言うよりは、むしろ、満州事変後急速に高まりつつ(🐕)あった(📦)ファッシ(🌸)ズムの風潮に(✖)対(duì )する、(🤧)一(🍃)小私塾のささやかな教(💟)育的抵(dǐ )抗てい(🎚)こうの記(jì )録であり、その精神の(🥞)解明である(🌈)、と言ったほうが適当(🐸)であるのかも(🌛)しれない。少なくとも、その叙述じょじゅつの半(⏬)ばに近い(💜)部(🚹)分がそれに費(👄)されていることは(⏳)、(🧛)否いなみがたいことのように思える。しか(⌛)し、この私塾での三(🗨)年あまりの(🌭)次郎の(🔣)生活が、道(dào )江(jiāng )の問題と(🗯)からんで(🍤)、かれの(👊)人間形成(chéng )に及お(🚂)よぼした影響えいきょうは決して小さなものではなかっ(📓)たし(🐼)、また、そ(🕷)れ(🍇)がかれ(😒)の(🐭)これからの生活に(🐖)対して(📷)、よかれあしか(🍧)れ(📉)、重大な意義を持つであろうこともたしかである(📭)。その点から言って(🈲)、(🥠)この一(yī )篇い(🚞)っぺん(🐬)は、(🍀)全体として、やはり次郎(😿)の生活記録で(🗄)あるにはちがいないので(👄)ある。
三吉は(🏰)傍へ来た(👿)種夫(🅱)の方へ向いて、(🤝)可(🛰)笑おかしな顔をして見せた。
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