そのうちに、太(👮)(tài )陽が遠(🎙)く(🥁)東(dōng )の(🦄)空(♓)に登ってきま(🚵)した。それは地平線を離れ(🕙)て飛びあがるような勢(shì(😶) )いのも(🎭)の(🃏)でした。毎晩(wǎn )沈ん(🗄)で行く日輪(lún )とも思えないほどの生(👲)き(⭐)生(🌐)(shēng )きとした美しいもの(📴)でした。生(🐂)徒はびっく(🆗)り(🌯)し(〰)て(🚶)、(🔉)生まれて初めて(🖋)そん(🆚)な(🚧)太陽(yáng )が自分の目に映(yìng )ってきたこと(🔕)を知った(😽)のです。にわとりはにわとりで、(🗃)もう一つ(🐽)お(🥃)まけにというふうに、新(xīn )しい朝の誕(dàn )生を告げ(🕑)ていた(🎠)のです。
(😵)こ(🐁)の房(fáng )州行(🤸)(háng )きには(🤥)、わたしも誕(dàn )生寺を見(🐶)るだ(🤦)けにま(🚦)んぞ(🚙)くしました(🌭)。日(rì )蓮にちれんが青年(🌼)時代を送ったという清澄山きよすみや(🏸)ままで(🏻)は行きませんでし(🚐)た。
「わしが(🈁)国さで(📟)見せたい(🗑)ものは」と(❌)いう歌にもあるとお(🥇)り、東北の(⬆)人(rén )はな(🛬)かな(🦋)かお(⏳)国(🌉)じま(👲)んです(🖤)から、何よりも(🌩)ま(🤙)ず松島(dǎo )を見せたいと布(🙂)施(🕌)ふ(🍃)せさんが言(📪)いまして、学(🏥)校のお休みの日(rì )にわたしを(📴)案(àn )内してくれました。
皆(🗒)さ(🐆)んはどこかで(🐏)海鳴りを聞(wén )いたこ(🔲)とがありますか。古いことばに潮騒しおさ(📖)い(♌)というのがありま(🧝)すが、海鳴りはその音でしょう(🎱)。海の荒(🛀)れる前か、(🚡)あるい(🐤)は海(hǎi )の荒れ(🤰)たあとかに、潮(💋)のさ(🍾)わぐ音でし(😰)ょう(📶)。そ(🌷)れは大(🗒)(dà )きなほらの貝(⛓)(bè(🎅)i )でも遠くのほう(🎌)で(🔊)吹き鳴ら(🚶)しているよ(💬)うな音です。びっ(👃)く(💇)りするような海(hǎi )の声(🔚)です(🏍)。わた(✴)しも東北の地(😣)方(fāng )へ来(lái )て、初めてあんな音(🍹)を耳(ě(🔂)r )にしまし(🍶)た。
その道(dào )に(🐜)ついて南へ(🏏)さ(🥌)し(😒)て行くと(🦈)、臼田の(🤲)町へ(💊)出る。臼田に稲荷山(🕘)(shā(👴)n )いなりやま(👒)公(🏕)園というところがあ(🌕)って、公園前(qiá(🏳)n )の橋の(🕠)たも(✒)とあたりから望(🤙)んだ千(qiān )曲川の(🚥)ながめは(🍣)実にいい(🏠)。あれから八(bā )つ(😩)が(🚅)岳(🗞)たけ山脈(mài )の(⛏)ふもと(⛔)へかけて、南(ná(⏺)n )佐(🤧)久の谷が目(🏵)の前にひらけてい(⛸)ま(🏜)す。千(📙)曲(qǔ )川は(📑)その谷を流れ(🍥)る大(dà )河で、(🍩)岸に住む人たちの風(fēng )俗やこ(🍱)と(🛸)ばのなまりも川下とは(🖐)いくらか(🍣)違うようです。岸(àn )を(🗨)さかのぼるにつれて(🌚)、馬流まながし(🛒)あたりから(🍂)は、(🌭)さすがの大(dà(👖) )河も(🦉)谿流(🌞)けいりゅう(👴)の勢(shì(📆) )いに(🎒)変る(🚿)ので(📆)すが、川の中(🆎)(zhōng )心が(♎)右(🍉)岸(àn )のほうへ(🎷)ひど(🍀)くかしいでいるた(🔌)め(😤)に、左岸(📥)には川(⏩)底があらわれ、砂(shā )は盛(🍣)り上がり、川上(🦂)から押(🆎)(yā )し流された大石が埋(〰)(mái )まって、ところ(🗣)どころにかわやな(🌾)ぎ、(🆑)あしのくさむら(🍒)などが茂っています。右(yòu )岸に見ら(🙈)れる(🕴)のは、かえで(👘)、かば、なら、うるしの類で(🈳)す。甲州街(🧓)道はそのかげにあ(😷)る(🚟)ので(⚾)す(🔜)。しんぼうのいい越後(💵)え(🔻)ちごの商人(🍾)は昔(xī )か(😱)ら(🧝)そこを往復(🚎)し(🌬)たと聞き(🤾)ます。直(zhí )江津(jīn )なおえつから来(🚋)る塩(yán )ざかなの(🖼)荷がそんな(🐙)山(shān )地(dì(❎) )まで深入り(🤬)し(💨)た(♏)のも、(🐠)もっぱら(👪)そ(🚠)の(🚦)街道を千曲川につい(🛄)て(🛬)、(🌱)さかのぼっ(🈲)たものだそ(🍥)うです。
当時(shí )の函館(♌)あたりはまだ「蝦(🎲)夷地(🥍)えぞ(🗳)ち」(🌝)と(🧒)言い(🔄)まして、開(kāi )けたばかりの(🐊)さみしいとこ(🚐)ろでしたが、先生(👀)(shē(❎)ng )は六年(🧡)もそのさみし(🦐)いところにしんぼうして、病院や医学(xué )所(suǒ )を(👑)建て(🤛)たり、薬草園を(🌌)開(🈺)いたり(🍣)、松杉まつすぎその他の木の苗を内地(dì )から移(👺)し(🐕)植(🎩)えさ(🤜)せた(🐼)りしました。その(🍂)「蝦夷地」(🎍)に緬(🕜)(miǎn )羊(👧)めんようや牛を飼(sì(🔶) )い、養蚕(cán )の業につくも(🌼)の(👽)が(🆘)できたのも(🐍)、先生(🍭)の監督で(📑)は(🈶)じめたことなのです(🛐)。疏(👊)(shū )水(shuǐ )の工(🏁)事を(💖)起(🖕)(qǐ )して(♈)久根別川(😥)くねべつがわという(🎈)ところから(✝)舟を函(🏤)館(🍿)へ(🕎)通すようにしたのも先生でした。
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