「最初(👼)の(👰)朝にし(🍂)ては、め(💴)ずらしいこ(🎋)とだったね。時刻が非(😍)常に正(zhèng )確だったし、それに、打ち方がちっとも寒(🥂)そうでなかった(🔇)。」
かれは視線を転(zhuǎn )じて、そっと先生の顔(🐐)を(⛱)のぞいてみ(🥕)た。すると、ふしぎなこと(🚹)には、先(xiā(👋)n )生のい(👘)つ(👤)もの端(duā(🐲)n )然たんぜんた(🐆)る静坐の(🕠)姿勢が(👁)いくらかくずれて(🕸)い(🧣)る(🔚)。顔(📗)をすこし伏ふ(🏫)せ、(✴)そ(🧠)の眉(🕺)まゆの間(jiān )には深いしわさえ(❄)見えるのである。次(cì )郎(láng )は、先(🔎)生が(🌗)気(qì )分(fè(💮)n )で(🍊)も悪くなったの(🥛)ではないか、と思った。
「そうかもしれ(🦁)ないね。……そ(🐺)れで、べつに(👲)こ(🔣)れ(🥈)までと大して(💶)変(📌)わったこともなかったんだね。」
「先(xiān )生もそうお感(🈴)じでしたか。」
開塾(😟)かい(📎)じ(🍍)ゅく(🍂)中は、次(🍵)郎(🐋)(láng )は、朝倉先(🗂)生夫(🚪)妻(🚫)(qī )だけを空林(💛)庵くうり(📗)んあん(😑)に残して、(🎛)本館の事務(🗽)(wù )室につづく畳(🖖)敷たたみじ(🚘)きの小(🌸)さな(🍋)部屋(🌏)に、(😓)ひとりで(🍯)寝起(qǐ )きす(👏)ることにしているのである。
「(🤥)そうかも(🚈)しれません。しか(🌂)し、(🙌)そ(🥔)れはやらない(😂)ほ(👏)うがいいでし(🤤)ょう。板木ばんぎで起(qǐ(🐿) )きる約束やくそ(🔛)くをしたんで(😼)すから。」
大(dà(♿) )河は(🕊)、その(🚚)時(shí(🐘) )、(🥞)ちょうど槌をふ(🤑)り(👤)あげたところだっ(🏙)たが、それを打ちおろ(💓)したあと(🦁)、ち(🦉)らと(🧢)次郎のほうを見て、(🦂)あいさ(🚏)つ(💝)をかえした(😕)。
塵ちりを廊下(🍀)に掃はき出すと、かれはバケツに(🔞)水を汲くん(🕠)で来て、寝(qǐn )間ねまと事務室とに雑巾ぞうきんが(🛅)け(🥕)をはじめ(🌉)た(🍲)。窓をす(🕹)っ(🔭)かり(😘)あけはなった、まるで火(huǒ )の(🐳)気のない、二月の朝(cháo )の空(😠)気は(📏)、風がない(👧)た(🚑)めにかえってきびしく感じられた。これまで(🐠)たびたび(🕸)同じ経験をつんでき(🦗)た(💗)かれにと(🥚)っても、仕(shì(🎥) )事は決(🎵)し(💆)てな(➕)まやさ(👰)しいもので(😘)はなかっ(🍵)た。ど(🈲)うか(📤)す(🌱)ると、手がしびれ(📉)るよう(✊)にかじかんで、雑巾が思うよう(🙇)にし(👶)ぼ(🍊)れ(📝)ず、また、拭ふいたあとの床板が(🥎)、つるつ(〽)るに凍る(🛐)ことさえ(Ⓜ)あるのだ(🎥)っ(🏿)た。かれは、(🥘)しか(🤘)し(🕹)、二つの(🔗)室をすみからすみまで、たんねんに(🐥)拭ふ(🦄)きあげ(🌋)た。
「じゃあ、や(🎆)はり打ちつ(🔄)づけるよ(🤺)りほかあ(🍺)りませんね。」
もうそ(🤠)のこ(👲)ろ(🕶)に(💯)は(🚎)、塾生たちは、室(🚼)内の掃除整(🦃)頓をすべて終わ(🙊)って(🐈)、最(🍧)(zuì )後に、(👎)廊下(📋)や、(🎧)玄(xuá(🤙)n )関げんかんや、そのほかの出入(⛎)り口の掃除(chú )にかか(💪)っ(😃)ているところ(🛑)だった(🔼)。むろん(🚲)そ(🥊)うした掃除(🎏)も、分担ぶんたんは一通りきまっていたが(✔)、(📿)厳密には(🏌)境界(jiè )が定(dìng )められ(😖)ない(🌨)ために、塾(shú(📐) )生たちはかなり入(🤵)りみ(🐱)だれていた。
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