「最初の朝にして(🎃)は(🤖)、めずらしいこ(😢)と(🤾)だ(🥋)ったね。時刻が(📌)非常に正確だった(🔤)し、それに、打(dǎ(🗽) )ち方(⛏)がちっとも寒(😪)(há(💻)n )そうでなかった。」
か(🍼)れは(😒)視(👲)線を転(😈)じて、そっと先(🔲)生(shē(👚)ng )の顔(💉)をのぞいてみた。すると、ふ(🎡)し(🔪)ぎ(😄)なことには、(📏)先(🎷)生のいつ(🅱)もの(🤵)端(📙)然たん(🔨)ぜ(🤝)ん(🚐)たる静(🆑)(jì(🥒)ng )坐の姿(zī )勢(🥈)がいくらかくずれている。顔(🚿)をすこし伏ふせ(🌞)、(🤨)その眉まゆの(🚧)間には深(🏓)い(🚎)しわ(😌)さえ見(jiàn )えるのである(💘)。次郎(láng )は(🙇)、先生(😨)が気(qì )分(fèn )でも悪くなった(🤸)の(🎯)で(😕)はな(🈸)いか、(🕑)と(🏰)思っ(🌛)た。
「(🚉)そうかもしれないね。……そ(🍫)れで(🔍)、べつにこれま(🔨)でと大し(💿)て変わったことも(🌪)な(🎡)かったんだね。」
「先生(🦀)(shēng )もそうお感(gǎn )じでしたか(✉)。」(🆕)
開(kāi )塾か(🕦)いじゅく中は、次(⤴)郎は、(🆔)朝倉先生夫妻だけ(🕎)を空林(lín )庵くうりんあ(🖤)ん(🔴)に残して、(🎆)本館(😼)の事務室につづく畳敷(fū )たた(🏨)みじきの小さな(🛠)部屋に、ひと(🤛)りで(💎)寝(qǐn )起きすることにし(🎼)ているの(✔)で(🚄)ある。
「そうか(🌴)も(🗾)し(📽)れません。しかし、それはや(🐥)ら(🐾)ないほうが(🤙)いいでし(🎐)ょ(🍡)う(🔓)。板木(🥔)ば(🏈)んぎで起きる約(🔥)束(🕧)や(🌍)くそく(📯)をしたんで(🥧)すから。」
大(dà(👋) )河(🤖)(hé )は、その(⏭)時(shí )、ちょうど槌をふりあげたところだった(🌩)が、それを打(🖕)ちおろした(🥤)あと(🛹)、ちら(🥚)と次郎(🌷)の(🏟)ほう(👗)を見て、あいさつをかえし(⏬)た。
塵(🚯)ちりを廊下に掃(🗝)はき出すと、かれはバケ(🐹)ツに水(🤹)を汲くんで(📖)来て、寝間ねまと事務(🏋)室(shì )とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓をすっかりあけは(🌛)なった、まるで火の(✳)気の(🐑)ない、二月の朝の空気は、風がな(🎡)いために(💋)か(🍡)え(🥃)ってきびしく感じられた(🥨)。これまで(🕓)たび(🏢)たび(😳)同じ経験を(⏩)つんできたかれにとっても、仕事(🎴)は決(jué )してな(😧)まや(👾)さしいもの(🚍)ではなか(🔗)った。どう(〽)かすると(🏯)、手(😟)が(💮)しびれるよう(🦒)にかじ(🚁)かんで、雑巾が思(sī )う(📔)ようにしぼれず、ま(🍱)た、拭ふいたあとの床板が、(🌂)つるつるに凍(🏘)ることさえあ(👻)るのだっ(🙊)た。かれは、しか(🌜)し、(📥)二つの室をす(🗯)みか(✒)らす(🐷)みまで、たんねんに拭(🦒)ふき(🔏)あげた。
「じゃあ(🔯)、やはり打(🥚)ちつづけるよりほ(🚗)か(💼)ありませんね。」
(🦋)もう(📆)その(🚜)ころには、塾(shú )生たちは、室内(🦓)の掃(⏳)(sǎ(🎐)o )除(chú )整頓をす(💒)べて終わって、最後に、廊(lá(🧔)ng )下や、玄(xuán )関げんかん(🔻)や(🆎)、(✋)そのほかの出入(🗄)り口(🏼)の掃除にかかっている(🥠)ところ(🎐)だった。むろ(🕯)んそう(🤪)した掃除(📔)も(😺)、分担ぶんた(✏)ん(👂)は一(yī )通りきまってい(🎧)たが、(💌)厳密には境界(jiè )が定(🤚)められないために(🌅)、(🚬)塾生(🐝)たちはかなり入(rù )りみ(👿)だれていた。
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