「あっ、そうだ。僕(pú )はここだけにへば(📙)りついていては(🎾)、い(🎼)けなかった(🏽)ん(🐙)だ。」
次(🌫)郎(🐳)は、(⚡)先生の言葉がます(🥨)ます激しくなっ(🎿)て(📣)いく(⏩)のに(🧒)おどろいた(👽)。先生(shē(♋)ng )は、あるい(🆖)は、(🛹)昨日(🤲)の入塾(shú(👎) )式(🔯)に(😸)おける平木(📗)(mù )中(🏥)佐(🤝)の影響(💼)えいきょうから(🦏)、できる(🏝)だけ(🔯)早く塾生たちを救(jiù )い出(chū )そうとして(🔀)い(🗻)られるのか(💅)もしれな(🗾)い。しかし、(🌀)それにし(💣)ても入(💑)塾したばかりの青(🆖)年(nián )たちに話す言葉としては、あまりに(💝)も(📿)激し(🗡)すぎる。これではかえって逆効果を生(🚉)むのではあるまいか。
「朝(chá(🕑)o )倉(⏳)先生に(📀)もしばらくお(🚣)目に(😀)かかっていな(🕹)いので、近いうちに、ぼくのほう(🔠)から訪ねたい(🚮)と思っている。塾がまたはじまったそ(👉)うだか(🔓)ら(🔫)、先(🏛)生(shēng )も君(jun1 )も日(👚)曜でなけれ(👍)ばひまがないだろうと想(💯)像そうぞうして、だ(🚁)いたい今度(🥗)の日曜(🦈)(yà(🤵)o )を予定している。ぼ(💎)くの(📝)ほうはたぶ(🥓)ん変更(💆)へんこうの必要(🕷)(yào )はある(🥍)ま(🥖)いと(🥥)思うが(🔶)、君の(✉)ほう(📍)でさしつかえがあったら、すぐ(😘)返事(shì )をくれたま(🙌)え。さ(🎥)し(😾)つかえなけれ(👹)ば(⚫)返事(🙍)(shì )の必要(🎳)(yào )はない。」
「妙みょうなもんだ(🕉)ね、(💆)選挙なんて。」
「先(♟)生(🥁)(shē(🤮)ng )もそうお感じでしたか(🐊)。」
かれ(👬)は、そ(😛)のつめたい(🐝)空気の針(zhēn )をなぎ払(🎿)(fǎn )は(🎡)らうように(🛢)、ばたばたと部屋(wū(💻) )中に(🏃)は(🌄)たきをかけはじめた(🎭)。
(飯(📊)島の(🍋)ような人間はとうて(🧥)い救(🈂)えな(🅾)い。そ(🕤)れにくら(📖)べ(♓)る(⛔)と、田(tián )川大作(🤽)のほうはまだ見込み(👥)こみがある。)
「もうこ(🖇)こはだいた(✖)い(🏗)すんだようです(🔜)よ(🌈)。」
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