(最(zuì )初の朝の板(🏔)(bǎn )木(🏍)の(🈺)音が(🎪)、こんなだったことは、それまでに(🐈)ま(📟)ったくないこ(🕜)とだ。だれ(👆)だろう、今(jīn )朝の当(🤧)番(fān )は?)(🍅)
「飯(fà(🦌)n )島(🆎)なんか(⛰)も、そうだろう。」
かれは(😇)、その(📗)つめたい(🎖)空気(🎦)の針(🏭)をなぎ払はらう(👍)よ(🕖)うに、ばたば(🤹)たと部(bù )屋(wū )中(🐛)にはたき(🤙)をかけはじめた(🎡)。
朝倉(👢)先生は、そこ(👭)で(🤡)また口(🍦)(kǒ(🕟)u )を(🐨)つ(⛎)ぐ(🌨)んだ。塾生(shēng )たち(🍋)の中には、話(huà )がそれで終わったのかと思い、そっと(🦈)眼(👓)をひらいて、先(🔫)生の顔をのぞいて見(🉐)(jiàn )たものもあった。
次郎(lá(👩)ng )は、自(zì )分の(🧛)責(🕊)(zé )任である(🗯)二(èr )つの室(🧢)(shì )の(🐹)掃除を終わると(💶)、すぐ便(biàn )所掃除の(🤦)手伝いに行(🎭)った(👦)。これ(😲)は、(✂)か(🐼)れが助手(🌲)として塾(🔨)生活(👸)をはじめた当(dāng )初からの、一(🥥)つの誓ちかいみた(🗓)ようになって(💻)いたので(🎣)ある。
そ(🍡)れか(👓)ら(🔂)、(🗃)朝(cháo )倉先(xiān )生(🧐)は、何かおかしそうにひとりで笑っ(💣)ていたが(🌭)、
と、大河(hé(🗯) )は槌をふるいながら(🎒)、こたえた。
かれは、むろ(✋)ん、(🐷)そのこと(❄)に気(🌉)がつい(🔝)ていた。しか(🎓)し、べつに気をく(⬜)さらしてはいな(🖋)かっ(🕹)た。毎回(huí )開塾の当(📞)初は(🖥)そうだったし、(♊)時刻ど(🐐)おりに板木が鳴る(🚖)ことさ(🦂)え珍めずらしかっ(🍙)た(🌘)ので(🆚)、今朝(cháo )の(🔟)板木当番の(🔀)正確(què )さだけでも上でき(⤵)だぐらいに思って(🗺)いたの(🍌)である。
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