校長の命令に(✉)職(🕟)員は目(🚝)を皿(mǐn )の(🐔)ごとく大(dà )きくし(🌄)てさが(🔸)したてた(🙃)。
「やあい、(💮)モクモク」
「(💯)おらあハア三(sā(🌕)n )度の(🎈)ご(🌦)飯を四度(dù )食べても野球(qiú )は見たいほうで」(🌰)と善(shàn )兵衛が(🕋)い(👇)った。
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
「豆腐屋ア(🤚)」(🎷)と(🏷)敵(😚)方がひやかす。
この声(⌛)援(🤯)と共にここにおどろくべき声援者(🏽)が現われた、そ(🌨)れ(⛷)は製(zhì )粉会社の職(🔭)工四、(😸)五(wǔ )十名(míng )と(🍔)、木材(🚙)会社その他(🕚)の労(👠)働(💗)者(🌽)、百(bǎi )姓ひゃくしょう、人(rén )足、馬夫(📟)(fū )まご! あら(🚁)ゆる貧民(🌪)階級が一(yī )度にどっとと(🐗)きの声(🌙)をあげた(🧚)。
「(🌳)柳(liǔ )!」
「(🐑)う(🐾)む、うまくや(🤦)れよ、金持(🌷)(chí )ちの学(xué )校に(🚣)負(🌈)けちゃ貧乏人(✂)の顔にかかわらあ[#(📗)「か(💕)かわら(🌛)あ(😲)」は底本(běn )では(🍅)「(💪)かからあ」]」(🌷)
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