バラエティ番組《鹿児島 パイズリ》2行目ライン
鹿児島 パイズリあらすじ
差(chà )配(pèi )が今(💣)年度分(🐎)の小作料の(😩)ことで、村(cūn )にやつて(💏)きて、(🔳)村の(🐘)重だつた――小金(🔹)をためてゐる丸(🤝)山(🌷)(shān )の(👸)家(📚)に(🏎)ゐることが(💳)分つたので、「(🎹)幹部(🍑)」(🚐)の(🗂)一番若い元氣(qì(♈) )のいゝ石(shí )山が(🏀)、(🥤)校長先(🆒)生の入(rù )智(📸)慧で(🌌)作りあげ(🥋)た(👖)恐ろし(🤩)く漢字(zì(⚫) )の多い、石(shí )山自身にさへ、さうはつきり文(🐫)句も意味も分らない(🎵)「陳(🎲)(chén )述書」をもつて、出掛けて行つ(🆕)た。
片隅(yú )で(👨)、誰か五、六人の(🏙)ものが拍手をした。そ(🛋)れにつれて、(🤽)集つたものも、拍手(🛒)をした。が、ぼん(🔐)やりして、だ(🐠)まつて拍(🌺)手をす(🍂)るの(🍽)を見てゐたの(💡)もあつた。拍(👟)手が(😤)終ると、二十(shí )五(wǔ )、六のがつし(👩)りした身體(tǐ )の、(🤳)眉の濃い(💟)、バ(🔡)リ／＼(🍮)した短い頬(🔡)ヒ(📦)ゲをもつ(🐁)た石(📉)山といふ百姓が教(jiā(🐖)o )壇に上(shàng )つた(🧟)。校長(🦃)先(🐴)(xiān )生の親(qīn )類だ(👔)つた。
――誰もない。ぢ(🐛)や俺だちは生(🚸)きるんだなあ。そしたら、俺だ(🥏)ち(🛴)は俺だちの方(fā(✔)ng )法を實(🍺)行(🤦)す(🈷)るんだ！
子(🍊)供などはどこ(📌)の子供も元氣(🦉)(qì )のない(🗨)きよとんとした顏(🎶)(yá(⚓)n )をして、(♈)爐邊(biān )にぺつたり(🎞)坐(zuò )つてゐた。赤子は腹だけ(🌤)が、砂(shā )を一杯(bēi )つめた(🤸)袋(🍩)のやうにつツ(🏕)張つて(🤢)、(🥝)ヒ(🙏)イ／(🌻)＼泣いてばかりゐた。何(❎)も(🎷)知らない赤(chì )子でさへ(🏘)、いつ(🐫)も眉(méi )の(🔦)あた(🈴)りに皺を作つてゐ(🎀)た。頭(🗂)(tóu )だけが妙に大きく(🏳)なつて、首に力(lì )な(🔘)く、身體の置(zhì )き方(🔻)で(🔥)、その方(fā(🖱)ng )へ首をクラツと落したきり、(🗂)直(🅿)せ(💝)なかつた。冬が(🔇)く(🤝)る(🍆)前に、軒(🕗)につ(🚵)るしておいた菜葉だけを、白湯のやうな味噌汁にし(🥟)て、三(☔)日(📮)も(💴)、四(sì )日(rì )も(😻)、五日も――朝(🥓)、晝、(♓)晩續(⛎)け樣(🔓)(yàng )に(😻)食つ(🚎)た。それに南瓜(guā )と馬鈴薯だ(🤭)つ(🔌)た(🥚)。米は(👘)一(💜)(yī )日(rì )に一囘位しか(🛃)たべ(🤖)ら(🔓)れなか(🎒)つた(📣)。菜葉(📮)の(🌝)味噌汁が、終ひには味が(☔)なくて、(⛓)の(🙊)どが(🍼)ゲエ／＼と云つた。
(😊) 七
(📇)幹部の百(🎵)姓と、校(🍅)長先生とは、(👔)すぐこの結(🕕)果(🌞)(guǒ )を、村(👆)中の百姓(🐥)に一時も早く知(zhī )ら(🔥)せ(🥨)て、皆を極(jí )度(🎯)に激昂(🌜)させ、そ(🛷)の(🏬)滿潮に乘つた勢ひ(🚞)で、やつてのけな(🕳)ければならないことを相談した。――「鐵は赤いう(☕)ちに」(🧑)！ そして、一方、(🅾)先生(shēng )が(📃)町(dīng )へ行(🗿)つ(⏯)て、賣却(🌀)の交渉を濟ませ(🔪)て置(🚤)くことが、勿論必要な緊急事だつ(🌸)た。
鼻血を出し(🍸)、それ(😰)が顏一杯についてゐて、鐵道線路の轢死人が立(lì )ち上つてきた、とい(🔭)ふ風(🥈)(fēng )にみ(🐐)えるものも(🦀)あつた(📃)。顏一杯が紫(zǐ )色にはれ上(shàng )つて、眼が變に上(😱)ず(🧦)つてゐるのや、唇をピク／＼ケイレンさせて入つて(📌)く(🥨)るものもあつた。皆は(👮)次(🍇)(cì )の(👴)順番の(🏕)くるのを(✝)、身體(🧗)を硬(yìng )直させな(🖱)がら、反(🍁)つて、妙(miào )にうつろな氣持(☔)(chí(🍒) )で(🙃)待(dài )つ(🐚)てゐた。
「(📓)全然(rán )（まるツ(🏗)きり(🤑)）地(dì )主(🍡)さ(💱)納(🚭)(nà )めねえ方がえゝべよ。」と(💖)云つ(🐮)た。
「(📻)そつ(🤳)た(🌎)らごとで百姓の貧(🚴)(pín )乏な(❤)ほるもん(👄)けア！」(🎬)
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