「越(yuè(🚵) )後(hòu )」
「(🎗)馬鹿(lù )、(🏅)や(🏥)い」(👶)と鞠子(zǐ )はあ(🔐)べこ(🎱)べに父(fù )を嘲あざけった。――これが極く尋常あたりまえ(🧦)な(🍿)よ(🗄)うな調(diào )子で。
と高瀬に話した(📲)。奥(ào )さんは(🐰)ユックリ朝顔を眺(🏚)めら(🅱)れないという風に言(👗)った(🧡)が(📯)、夫の好き(🥛)な花に趣(qù )味も持たない人(🍞)(rén )で(🥪)は無いらしかった。彼女(📎)は学士が植えて楽む(🥒)種(🌗)々いろいろな朝顔(yá(🥁) )の変(😒)り種の名前(qián )などまでもよく(🎑)暗記(jì )そらん(⏲)じていた。
(🎨)矢(🕟)場は正(zhèng )木(mù )大(dà(😍) )尉(🛒)や桜井(jǐng )先生などが発(🐑)起(💫)で、(🌕)天(🚄)主(🦇)台の下に(💼)小屋を(😰)造って、楓(fēng )かえで、欅けや(🐄)きなど(〽)の緑に隠(yǐn )れ(🔲)た、極く(💷)静(jìng )かな位(🚄)置(🤦)(zhì )にあっ(🗼)た。丁(dīng )度そ(📤)こで二人は(🛥)大(💮)尉(🏁)(wèi )と体操の教師(shī(💢) )とに逢った(🉑)。まだ他の顔(yá )触(🐋)か(🚽)おぶ(👐)れも一人(🤷)二人見(🏇)(jiàn )え(📽)た(💑)。一(yī )時は塾の連(liá(😸)n )中が挙こぞってそこへ(🀄)集ったこ(🛌)とも有った(🥗)が、次第に子安の足も遠くなり、桜井(jǐng )先(🕸)生(🛵)(shēng )もあ(🎴)まり顔を見せない。高瀬(lài )が園内の茶屋に預けてあ(🚤)る弓(🎳)の道(dào )具を(👱)取りに行(🧜)って来て学士に交(🌐)際(jì(⤵) )つきあうと(🎂)いうは(💾)彼と(✝)し(🕧)て(🧔)は(🚖)めずらしい位だ。
北(🔨)の縁(yuán )側(cè )へ出て見た。腐りかけた草(cǎo )屋(🌎)根(gēn )の軒(💛)に近(🏖)く、毎(🦈)(měi )年(nián )虫に食われて弱(🐒)って行く林檎(🥜)(qín )りんごの幹が(🍉)高(🎂)瀬の眼に映った(🗡)。短(🈺)い不(✉)恰好(🙆)ぶ(😚)か(🕯)っ(🐉)こうな枝は、(⏫)その年も(🎞)若(👘)葉を(✳)着けた。微かな甘(🏰)い香が(🚏)プ(😞)ンと彼の鼻へ(🎙)来た。彼は(👑)縁側に凭もたれて、五月の日(rì )のあたっ(♌)た林檎の花や葉を見(🗳)ていた(📯)が、妻のお島がそこへ(👮)来(🏷)て何気なく立っ(💚)た時(🦆)は(😭)、彼は半病(🖥)人の(🎻)ような(🌒)、逆上(shàng )のぼせ(🥛)た(🎭)眼付をして(📬)い(🛢)た。
「ううん、鞠(jū(🛂) )ち(🤘)ゃんパンい(🛍)や――鯣」
(🔡)この半ば家庭(tíng )のような学校から、高瀬は自分の家の方(🚗)へ帰(guī )って行く(⛺)と、頼んで置(🙍)いた(🕦)鍬くわが届いていた。塾で体操の教師をし(🔓)て(🎭)いる小山が(🐵)届けてくれ(🎫)た。小山の家(🙃)は町の鍛(🎩)冶かじ屋だ(🌝)。チョン髷(🌲)(qū )まげ(🐆)を結(🖊)っ(🍿)た阿爺(⚡)おとっさん(🌗)が鍛うってくれたのだ。高瀬(là(💎)i )はその鉄(🐽)の目(🍪)方(fāng )の可成(🍄)かな(➰)りあるガッシリとした(✍)柄のついた鍬(🚭)を提(🙏)げて、(🚔)家の裏に借りて置いた畠(🍱)の方へ行った。
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