日本《オナニー 配信 潮吹き》2行目ライン
オナニー 配信 潮吹きあらすじ
「先(xiān )生、僕、申しわけな(⛎)いことをしてしま(🌧)い(🙌)ました。」
「僕は、女にも、(🐝)も(🐺)っ(🥑)と戦う気持があっていい(🍅)と思うんです。」
彼は(🐅)、(👃)自(zì )信(🚢)を失(⏸)(shī(❇) )った人(ré(⏪)n )のように、力な(🎤)く(🍥)首(💾)をたれた。徹太郎(😩)叔父に対し(💐)ても(😓)、道江に対(duì )して(🤪)も、恥ずかしさで(🚖)胸がい(🐎)っぱいである。
(🔦)と、朝(cháo )倉(🔋)(cāng )先(🙅)生はしばらく考えこんだ。それから、伸びあ(😊)がるよう(🐞)にし(👷)て(🎉)、(🤝)生垣ごしに(🚕)門の方(fāng )を見、何(hé )度も首(🅰)をふってい(🤭)たが、
「同じクラスの人が、(😧)あ(🎆)の村(cūn )から一人(ré(😦)n )でも学校に通(🎮)って(🍎)いれば、毎(🍧)日道づれが(🗿)出来(😃)るんだけれどね(🖖)え(🦈)。…(🌘)…まさか、次(cì )郎さんに(🦇)待ちあわし(🚙)ていただ(🤪)くわ(👞)けにもいくまいし。……」
「ど(🈶)こ(🌑)か(🐑)ら見ていたの？(👿)」
馬田は、実は(🦎)昨日(🛳)委員会(📭)が終った(🐒)あと、いつに(❓)なく気が(😏)むしゃくしゃし(🥑)て家に帰って行(🗣)ったのだった。次(🔏)郎がみんなのどぎもを(🍑)ぬ(🥖)くような(🏼)血(xuè )書(shū )を(🍌)書(😭)いたということが第一(🚍)癪(🔗)(jī )し(📻)ゃくだったうえに、自(🏩)分(fèn )も(⌚)つい(💍)そ(🐘)れに署名しなければならないはめにな(🍆)り、(🔢)いかにも次郎(🚡)の(🌯)尻(🆘)馬に乗せ(🤳)られた(❕)よ(🌾)うな(⏫)恰(qià(❓) )好(hǎo )になっ(💞)てし(😇)まったのが、(🍭)何としても(❣)腹に(🚀)おさまりかね(📴)て(🤤)いたの(📽)である。で、夕食(㊗)をす(💽)まし(😟)たら、すぐいつもの仲間にどこか(🐌)に集(🔵)(jí )って(🌀)もら(🆗)い、血書(shū )に何(🤰)とかけちをつける一方、全校(💂)をあすにもストラ(🔜)イキに導く(😍)計(jì )画(🍆)を相談する肚でいた。ところが、食卓について不機嫌(xián )に箸を(🔭)とっ(🔫)ているう(🕶)ちに、ふとな(👜)ぜ新賀(🚷)はきょ(🚨)うみんなに次郎(láng )が血書を(📋)書いたこ(🔔)と(🔌)を秘密(🔔)にしたの(😦)だろう、という疑問が起(qǐ )った。こ(😧)の疑(👩)問は、ふしぎに(🎴)彼(🏨)(bǐ )の気持を明る(🚻)くし(💣)た。というのは、彼は彼なりにそ(🏬)れに判断(duàn )を下し(🔸)、何だか次(✳)郎の弱(ruò )点がつ(✖)か(💿)めたように思(🦊)ったからである。次郎(😆)は、(📒)自分から(🆚)言(😚)い出(chū )したてまえ、どう(🐹)なり血(🥙)書(🤺)を書くに(💒)は書(😿)い(㊙)たが、書(🏔)いたあとで、事件の主謀者(🈳)と見(jiàn )られ(🍛)るのがこ(🍰)わく(👠)なり、新賀(🔚)に(🗄)自(zì )分(🚝)が書い(🗣)たことを秘密(🦃)にするという条件でそれ(🐯)を渡した(🤛)に(✊)ちがいない(👛)。そ(🔳)う彼は判断(🎄)したのだった。そして、この(🥘)判断(😂)(duà(🚄)n )はいよいよ彼を上(shàng )機(🥫)嫌(🎍)にし(❕)た。血(👔)書(shū )が大きな(🐃)問題になれば(💒)なるほど、(🐝)次(cì )郎は(🛥)しょげるに(🤺)ちがいない。血書(shū(🍡) )にけちをつけるのも面(miàn )白(🤦)いが(😆)、それを出(chū )来るだけ大げさな(🆔)問題(tí )にし(🌬)て(🥊)、次(cì )郎がいよ(👁)いよしょげるのを見るのはなお一層面白(bái )いこと(💴)だ。ストライキはどうせ早かれおそかれ(✉)放っておいても始まること(🕳)だし、(🌲)何(🦒)も(🍱)自分(❄)が(🕓)先に立ってあせ(🔟)ることはない(🤦)。彼は、(🐃)そんな(🦀)ふう(🚢)に(💦)考えて、ひ(✝)とりで(🤠)ほくそ笑(📨)んだ。そして、きょう(👾)は、彼(🏯)(bǐ )にしてはめずらしく(🙄)早(⏲)く登校して、それ(♿)と(📴)なく(🏩)次郎の様子に注(🚠)意して(🤧)いたが、(🏏)次郎の様(㊗)子(🥅)(zǐ(🥦) )は、彼の判断を十(shí )分(🕳)に裏書しているよう(♊)に思えた(📂)の(🤪)で、彼(bǐ )は内心ますます得意(yì(💄) )にな(🚖)ってい(🌱)たのである。
(🧀)次郎は縁(yuán )側にに(⛱)じ(💦)り出(chū )て(✡)、あぐらをかき(🔖)、ぼんやり(😽)庭を眺めた。午後(💢)三時の日が(♏)、庭隅の夏(😄)(xià )蜜柑の(🖐)葉(yè )を(🤵)銀色にてらしているのが、いやにまぶしかった。
校(xià(🔸)o )長は、最(zuì(🎢) )初鼻(♓)だ(🥌)けを(🗽)ぴく(㊗)りと動(🛡)かしたきり、眼(🍨)玉(😜)も口も動かさ(🤸)なかった。眼玉はテー(🤒)ブ(🐎)ルの上の血書に注そそが(🛅)れてい(🚶)たが、それを(🧦)読んで(🏾)いる(📃)ようには思えなかった。そのうち(🤫)に、(🔖)結んだままの口(kǒu )が(〽)、う(🤼)がいで(🌕)もする時のように、(✝)むくむく(⚓)動(😰)き出した。そして、それ(🍞)がやっ(🏻)と開いたか(🤯)と思(👱)うと(🍫)、(🕴)しゃが(🦊)れ(🈶)た女(🛂)の(🗡)ような(🦑)声で「これは、(🤠)知事閣(🍮)下(🍃)に(🏜)も(🍲)、(🐺)お見せしなけりゃなら(⬇)んのか。」と、わかりきったことをた(🧦)ずねた。田上(shà(🐟)ng )が(😹)「(😨)むろ(⏳)んそうです(🎛)。」と答えると、またぴくりと鼻を動(🔙)(dòng )かし、「こんなも(💕)の(⏸)を知事(shì )閣(👨)下にお(㊙)見(🎏)せ出来ると思(sī )うのか。君らには(🌟)まるで常(😭)(cháng )識(💼)がない(🍀)。どうかそん(😒)なむりは言わな(🍦)いでくれ。」と(🐂)、(😣)泣(🤨)いているの(🐃)か(🚺)、(🅰)怒(nù )っているのかわからないような声で言(yán )った(🎭)。四(🤜)人共(😷)、その(🐪)時は(🈂)、こんなの(🦐)が自(zì )分たちの学校の校長だろうか、とい(🚈)う気がして、(🚊)実(🍂)際なさけな(🚜)かったそうである(🌏)。田上が「僕(🐴)たちは朝倉先生(🚕)の留任さえ実現すればいいのですから、(🗒)校長先(💟)生がそれを保(bǎo )証(🎫)して下さるなら(👧)、血書(🎹)の処置は(🚶)お任せし(🃏)まし(🔲)ょう。」と言(💓)(yán )うと(📳)、校(xià(🚺)o )長は何と思(🌳)ったか、急(jí(⏲) )に椅子(💏)から立ち上って、四人の顔をひとりびとり念(niàn )入(✒)(rù )りに見まわ(⛵)した(🥛)。そして(🎼)何度も首をふっていたが、おし(🚿)まいに、(🖐)永(🚲)(yǒng )いため(💔)息をつ(⚾)いて、「君ら(✔)の非常識には全く(🦖)あきれてしまう(🍛)。朝倉(🐯)先(xiān )生の退職(zhí(🕥) )は(🐠)県(🥦)の方針(zhēn )できまったことだ。県の(🌺)方針で一旦(dàn )きまった(🕝)以(yǐ )上、校長としては(🦗)ど(🎄)う(🤫)にもならな(😺)いではないか(🖋)、(😽)そ(🍎)れが(🍔)君らには(🈴)わから(♎)んのか。」と言(yán )っ(⭕)た。そして(🔥)、もう一度永いため(🔪)息をついて、どたり(🥉)と椅(🌬)子(📥)に腰をおろ(🌉)したが、いかに(🕰)も思いなやん(📖)でいるよう(🍶)に眼をつぶ(🆒)って、ひ(💿)とりごとのように言った。「そりゃ、朝倉先生(🛢)が惜(🐓)しい先(🏠)生だということは私(🥢)(sī(📴) )にもよくわかって(👊)い(🐲)る。いや(🗜)、誰(🧙)(shuí(⬅) )よりも私(sī )が一(yī )番(🌇)よ(🛷)く(😪)わかっているつもりだ(🛫)。だから(🥉)、君ら(🌛)が先(✍)生(⏲)の留任を願い出る気(🎞)持には心から同(🚴)情(😋)(qí(🔬)ng )する。しかし、何(🤰)しろこれ(🖊)は県の方(🎙)針(🍆)でき(🏀)まったこと(🌫)な(🐬)んだ(🚞)から(🍄)、おたがいにあき(🙅)らめ(💂)るよ(🍡)り仕方がないではないか(🖋)。」
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