「勝(🛍)て(🕐)そうもないな(🏂)あ」と善(🕚)兵衛がいった。すべ(💺)て(🚒)の応援(🎗)者も力が(🏽)抜けて(⏲)しまっ(⚽)た。実際柳の成(chéng )績は(💳)おどろくべきものであった、かれ(🕍)の球(♏)(qiú(💪) )は速力(🖐)(lì )におい(🐽)て五大洲におとって(⏹)いるが(🥀)、その縦横自(zì )在な(🥦)正奇(🎣)(qí )の球は回が重(chóng )なるにした(📻)がっ(🥗)て熱気を(💿)おびて(🍝)き(🌒)た、どうかし(🕗)てか(🏎)れ(🍱)が敵(🐎)(dí(😒) )に(🚱)打たれこむと(🎴)きには小原がマスクをぬ(💤)いでダイヤモ(🤧)ンドへ進んでくる(🧑)、そうし(📚)てこういう。
「女(nǚ )と(📒)合奏したり、手紙(🧛)をやりとりす(🙀)るの(🕓)はどうだ」
「あ(🌯)りがとう(🐃)伯(bó )父さん、それじゃ(🎀)今日は休まして(🔁)もらい(🎃)ま(💱)す(🍴)」
「ばかいえ(🐦)、きみはたしかに勝てるのに勝(shèng )たずにいるん(🥋)だ」
「師範のやつ(🐃)らがい(⏮)いふらしたんだ」
(🤣)あの家(🉑)では活動(👽)を(📐)見る(🛩)ことを公然(🔘)ゆる(💆)していると見える(🏷)、お母(🕔)(mǔ )さんが承知(🛹)の上なのだ、そ(🎇)れに対(👟)し(🛃)て学校がいく(📔)ら活動を禁じてもなんの(🎛)役にもたたな(🏹)い話(📧)だ。
ふた(🌞)りは顔(🔝)を見るたびにそれを語(yǔ )りあった。ふたりは(🌂)はたして一高(🎌)で(🖲)一(🏠)緒になり(🕜)得うる(🤶)だろうか、いまは読者にそれをもらすべきときでな(🕕)い(📺)。とにかく花はさき花は散(🍘)(sàn )り、(🤙)月日(rì )は青春の希望と(🏅)共に伸びや(🤤)かに輝きながらうつり(🖇)ゆ(🤦)く。柳光(🛂)一は四(🛫)年(nián )生にな(✳)っ(🥗)た(🛠)。
(⤵)千(qiān )三(🍿)はじっと(🈯)考えた。
あ(🏂)るとき光一はまじめな顔(⛳)をしてこういっ(🦐)た(🧕)。
「待っ(🤔)て(🍜)くれ」と光(guāng )一は(⏲)いった。「一体(tǐ )手塚のなにが悪い(🔏)ん(🗣)だ(❌)、問題の要点が(🤞)ぼ(📟)くにわからない(📯)か(🙅)ら(😧)説明してくれたまえ」
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