(🦏)坂道(dào )を上ると(🔆)、(🍮)大(🌥)手の跡へ(💛)出る。士族地(🚱)の方へ行く細い流がその辺(🛌)の町の間を流れて来(👀)て(📒)いる。二人は広岡理(🔖)学士の(🈲)噂うわさなどをしながら歩(bù )いた。
「成(📷)程、よく(😍)見えます」(💫)
桑畠に働(💈)(dòng )いて(🏚)いた百姓も(🚶)そろそろ帰(✍)り(🌑)か(🥑)ける頃まで(🌁)、高(gāo )瀬(🎻)(lài )は皆なと一(yī(🎱) )緒(🥝)に時(🍰)を送(😕)った。学士はそこに好い隠(yǐn )れ(♋)家(🕞)を見つけたという(🤯)風で、愛蔵(⌚)する鷹(yī(🔧)ng )たか(🔩)の(🥍)羽(yǔ )の矢が白い的(🎦)の方へ走る(🏿)間、一切のこと(🎓)を忘(➿)れて(😐)いる(🔑)ようであ(🗞)っ(🤝)た。
夫婦は互(💉)に子供のこ(❎)と(🔵)を心配して話し(📊)た(📼)。
(😜)彼(🍪)は持って(🤠)来(👈)(lái )た馬鈴薯の(👸)種を植えて見せ、猶なお、葱(🦋)苗ねぎな(🙇)えの植え(⛄)方(😊)(fā(💙)ng )ま(👎)で教え(📠)た。
あ(🥏)る(🐣)日(rì )、高(gāo )瀬は受持の授業を終って、学士の教(🔹)室の側を(🏴)通(tōng )った。学(🐁)士も日課を済ましたところであ(🎀)ったが、まだ机(jī )の(🎮)前に立って何(🗨)か生徒に説明していた。机の上には大理(lǐ )石(🏍)(shí )の屑くず、(🍆)塩酸の(🥔)壜(tán )び(📛)ん、コッ(😐)プな(🔷)どが置いてあった。蝋燭(🕴)(zhú(🐄) )ろう(🛁)そくの火も(🤺)燃(🖨)(rán )えていた。学士は手にしたコップをすこ(🌪)し傾(qī(♑)ng )かしげて見(😸)(jiàn )せた(🏌)。炭(⚫)素(sù )がその(🕦)玻璃板ガラ(✒)スいた(📸)の(🛬)間(🐕)(jiā(🔘)n )から(🍔)流れると、蝋燭の火(😽)は水を注ぎ掛けられたように消えた。
「私(sī )も聞きました」(🥏)
間も(🤶)なく三(sān )人(🛂)は先(💌)(xiā(💻)n )生(shēng )一(yī )人をこの隠れ家に残(🆓)して置(👣)い(👜)て、町の(🍫)方へ帰(👿)って行った。[(🚦)#「。」は(🎿)底本(běn )では「、」(😆)]学士が(💦)ユックリユ(👒)ッ(Ⓜ)クリ歩くので他(🚜)の二人は時々足を停めて待合わせては復(😞)たサッサと歩(bù )い(🙌)た(🌩)。
三人が連(🌅)立(🤪)って湯場を出、桜井先生(shēng )の別荘(zhuā(📰)ng )の方へ上(📆)っ(📄)て(🏚)行った時(🔎)(shí )は、先生は(👟)皆なを待受顔に窓(⤴)に(🥛)近い庭石(🤧)(shí(🍔) )に水をそそい(🔑)でいた。先生(🏿)は(👟)石(shí )垣(🎳)の(👀)上(shà(🏘)ng )に試みたアカシヤの挿木さし(🤞)きを高瀬に指して見せた。門(😃)の内に(🌯)は先生(shēng )の好(🕚)きな花も植(😗)えられた(🛹)。
「君は(💡)山(shā(🗼)n )田(🈶)君(jun1 )が訳(🥊)したトルストイの『コ(🛹)サッ(➿)クス』を(♈)読(♓)(dú )んだこと(🧑)があるか(🚳)。コウカサ(🌩)スの方へ入って行(háng )く露西亜ロシアの青年(🐊)(nián )が写(🦃)してあ(🔆)るネ。結局つま(⬆)り、百姓は(❓)百姓、(💢)自(🏝)分等は自(😛)分(🌨)等とい(🎇)うよう(🏏)な(🏇)主人(rén )公の嘆息(xī )であの(🖥)本は終って(🛳)る(👻)が、吾(wú )儕わ(👭)れわれにも矢張やっぱりあ(🐳)あい(🐼)う気分(fèn )のすることがあ(🔁)るよ。僕(pú )など(🎗)はこれで随分百姓(xìng )は好きな方だ。生(shēng )徒の家へ行(háng )って泊ま(💨)って見たり…(⚡)…人に話し掛けて(🥐)見たり…(🚖)…ま(🈸)あいろんな機会(🕓)を(🛳)見(📐)つ(➰)けて(🗳)、音(yī(🔎)n )さんの家(👋)の(🎲)蒟蒻(🛢)こんにゃくの(🚹)煮附まであそこの隠(💫)居やなんかと一諸に食(🍜)って見た…(🎎)…どうし(🥈)て(❤)もまだ百(🌶)姓(🏟)の(🐇)心(xī(🕦)n )には入(🏖)(rù )れないよ(🛩)うな気(🕯)がする」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025