何(💯)(hé )処で教(jiāo )わる(🍓)ともなく、鞠(😽)(jū )子はこんなことを覚(jiào )え(🎬)て(⏪)来て、(🚗)眠(mián )る前に(🏴)家中(zhōng )踊っ(🍽)て歩(🍂)い(👵)た。
と(🗜)復た先生が(⏯)言った。
と口(⛩)(kǒu )々に言い騒いで(💤)いる生(🎂)徒の前で、学(xué )士は身(shēn )を反(⛎)そらして、螫さ(📊)れまい(💸)とす(🔢)る様子をし(🚋)た。蜂はコップの中へ押し(🕔)入れられた。それを見た生徒(tú )等は意(yì )味もなく(🏩)笑(🎸)(xiào )った。「死んだ、死んだ」と(🐉)言う(🐏)も(👹)のもあれば、「弱い(🦏)奴(🐝)」と言(yán )うもの(📵)も有(yǒu )っ(⛽)た(🛺)。蜂(📻)(fēng )は真理を証す(📆)るかのよ(🖌)う(🍢)に、コップ(🏤)の中でグルグル廻(😑)(huí )って、身(shēn )を(🆒)悶(mè(😇)n )も(🥗)だえて(❤)、死(🐹)んだ(🐤)。
大(dà )きな(🎠)石の砂に埋ってい(🛤)る土橋の畔たもとあたりへ高瀬が出た頃(🛎)は、雨が彼(🐾)の顔へ来た。貧しい(🌐)家(jiā )の軒(🌕)下には、茶色な――(🔚)茶(🐣)色なというよりは灰色な荒い髪の娘が立(lì )って、ションボリと往(👮)(wǎng )来の方を(🗝)眺めていた。高瀬(🍤)は途みちを(🔥)急ごうとも(🐂)せず、顔へ来る雨(yǔ )を寧(⚫)むしろ楽(lè )みな(🔪)がら歩(bù )い(🌓)た。そして寒い凍え死(📮)ぬ(🚔)ような一冬を(🌵)始めてこの山(☔)の上で越した(👓)時分(fèn )に(🐪)は風邪か(👩)ぜばか(🥝)り引い(⤵)ていた(🎒)彼(bǐ )の身体にも(🐽)、いくらか(🌓)の(🙄)抵(dǐ(🌽) )抗(🍦)(kàng )する力が出来たこと(🍍)を悦よろこんだ(🔶)。ビッショリ(🍊)汗を(🔤)かきながら家へ(🏏)戻って見(🍗)る(🌫)と(💛)、その年も畠に咲いた馬鈴(👟)薯の白い花(huā )が(🏎)うなだれ(🕺)ていた。雨(yǔ(🆙) )に(👂)打(🌵)(dǎ )たれる(🚹)乾いた(🌑)土(👣)の臭気にお(👳)い(🍱)は新(xīn )し(🌩)い書(🔣)籍を並(⭕)べた(🐽)彼の勉強部(🥍)屋まで(🍤)も入って(🌤)来た。
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾(🚮)では(🌒)更(🔨)に教(jiāo )室(🎧)(shì )も建(🍆)(jiàn )増したし、教員の手も増ふ(🤾)や(🎷)した。日(🍌)下(🕶)部くさかべ(🌲)といって塾の(👓)ためには忠(zhō(📣)ng )実(❇)な教(jiāo )員(⬆)も出(📯)来たし、洋(yáng )画(huà )家(jiā )の泉(🧀)も一週に一(🥟)日か二日程(ché(🤱)ng )ずつ(🏫)は小(xiǎo )県ち(🗺)いさがたの自(🔘)宅の方か(😅)ら通(🚔)(tōng )っ(🤟)て来てくれる。しかし以前(qiá(😧)n )のような賑にぎ(🤫)や(✳)か(🌉)な笑い声は次第に減って行った。皆な黙(mò(🕥) )って働くように(🏅)成った(🐰)。
高瀬も(🍣)佇(🦎)立(✈)た(🧥)ち(🥇)どまっ(✅)て(👡)、「畢(🕛)竟つま(🍶)り、よ(🎤)く(🦓)働(dòng )くから、それで(🏂)こ(💡)う(💿)女の気(🤧)象が勇健(🗞)つよ(😗)いんでしょう」
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