先(⛺)生(🐷)は思い(🛒)やるように、
この教(📗)(jiāo )員(🎑)室の空気の(👻)中で、広岡先生(shēng )は由(yó(🥟)u )緒いわれ(🎖)のあり(⏳)そう(✏)な古(😛)い(📴)彫のある銀煙(☝)管ぎ(🕍)んぎ(🕴)せるの音(🍐)をポン(😝)ポン響かせた。高瀬は癖のように肩を動ゆす(⏺)って、甘そうに煙草を燻(🎽)くゆらして、(🤩)楼階(jiē )はし(🦅)ごだんを(😜)降(jiàng )りては生徒を教えに行(🎓)った。
子(zǐ )安(🌍)(ān )は(🏵)先へ別れて行(háng )った。鉄道の踏(😵)切(qiē(🕌) )を(🐀)越した高い石垣の側で、高瀬はユックリ歩(🖲)(bù )いて来る学士(🐌)を待(dài )受けた。
「子安君は(🐷)ナカナカ好い身体ですネ――」(🎲)
桑畠に働(dò(😟)ng )いてい(🍣)た(🥓)百姓もそ(🚂)ろ(🥍)そろ帰(⚫)りかける頃ま(➡)で、高瀬は皆なと(🛂)一緒(xù )に時(shí )を送った(✊)。学士はそ(😱)こに(🕺)好い隠れ家(🌏)を見(jiàn )つけたと(⏩)いう風(fēng )で、(🐃)愛蔵(🍌)(zāng )する鷹たかの羽の矢が白い的の方へ走る間(🐚)、一(🎷)切(qiē )の(🥢)ことを忘れているよう(😠)であった。
「(🍣)そうで(🚔)す。働く(🈶)ことは(🦎)よく(🐅)働(🔂)き(👭)ますナ(👖)……それに非常(🌻)な質素なとこ(🍱)ろだ…(🕜)…ですけれ(🤯)ど、高瀬(😛)(lài )さん(👗)、チアムネス(🤺)というものは全くこの(🏼)辺の娘に欠け(😡)て(🎴)ます(😸)ネ」
(🔗)仏蘭西語(yǔ )の話(🎧)(huà(💭) )をする時(🆙)ほど、学(xué )士(🗄)の眼は華(🐈)や(📘)かに輝くこ(⛩)とはな(🌚)か(🎦)っ(🤳)た(➡)。
学士が窓(🎬)のと(🌽)ころへ来た。
(🕡)その人は身(🎈)を斜(🍩)め(🍨)にし、うんと腰(yāo )に力(🍆)を入れ(✍)て、土の塊か(🏵)たまりを掘起し(🐘)ながら話した。風(fēng )が(📣)来(🤣)て青麦を渡るの(😽)と、谷(gǔ )川(🛠)の音(yī(🚩)n )と、(🥗)その間(👚)に(🎷)は(🖌)蛙の鳴(🕸)声(🌙)も混(hún )って、(🚯)どうか(🕰)すると(⌚)二人の話は(😿)とぎれとぎれに通(🧠)(tōng )ず(🍒)る。
(🤚)ある日(rì )、高(gāo )瀬(lài )は受持(🤩)の授業を終(zhōng )っ(👑)て、学士(🆗)の教(🎓)室(shì )の側を通(😫)った。学(xué )士も日課を済ま(📶)したところであったが(🖊)、(❌)まだ机の前に立って何か生徒(🍐)(tú )に説明(míng )して(🖕)いた。机(jī )の上(🌶)には(🏐)大理石(⬆)の屑(📧)くず、塩酸の壜びん、コップなどが置い(🚯)てあった。蝋燭ろ(🕋)う(🍾)そ(🔅)く(👔)の(📪)火(🤲)(huǒ )も燃えてい(🆑)た(🥋)。学士(shì )は手に(🏘)し(🙊)たコ(🐮)ップをす(📭)こし傾かしげて見(jiàn )せた。炭(🤺)素(🐾)が(💴)その玻璃板ガラスいたの間から流れると、(🦒)蝋燭(zhú )の火は(🌯)水(shuǐ )を(🏣)注(zhù )ぎ掛け(👊)ら(📚)れたように消えた。
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