(🔲)四人の報(bào )告(🎸)は、みんなをふき出させたり、憤慨させ(🦔)た(📌)り、不(😎)(bú )安(ān )が(🍢)らせたりし(🔚)た。しかし、(🌽)ともか(😀)くも血(xuè )書(👝)が県庁に差(chà )出さ(🚨)れるよ(Ⓜ)うにな(🖍)ったということで、(📨)一(yī(🈁) )応(🛣)(yīng )納(🍠)(nà )得なっと(🐈)くするよりほかなかった。校長が(🏘)教頭から紙片を受(💿)取(qǔ )ったあと、急に様(yàng )子(🥈)が変(🥨)ったということに(⭐)つ(🛺)いて(🌺)は、四人をはじめ(⭐)み(🕷)んなも不審(shěn )に思い、うまくペテンにかけられ(👺)たのではないか(🏯)、な(🍰)どというものがいたが(⬅)、事情(qí(🏮)ng )は間(jiān )も(🚑)なく判(🕶)明した。それ(🏚)は、教員室で先(🍔)生(🥒)た(⛷)ちがひそ(🌡)か(🥖)に話しあってい(🛎)る(🗂)こ(🌭)とが(🎫)、給仕の口(kǒu )をとお(😦)して、(📼)いちいち生徒の(🥒)耳に(🔔)はい(🐵)って来(lái )たか(🕤)ら(♟)であった。
馬(mǎ )田(🏺)は、機を見るには(🈷)わりあい(🍥)敏感(gǎn )なた(💋)ちだ(🦊)っ(🖥)た。それに、どう(🧙)せ遠くないうちに何も(🌖)かもわかるのだ(💋)と思うと、今しい(📶)て次郎をけなす(🐲)必要(🐗)もない(🥨)と思った。
「そうだよ。あいつ(🔫)はまる(📡)で(🍳)恋(🍕)人のよ(🤖)うに朝(cháo )倉(🐋)先(xiān )生(⏭)を(🥊)慕っ(🐎)てい(🥛)たから(❎)ね(🔶)。」
「(🕘)そう? あたしもついさっき来たばか(📒)り(🎬)なの。」
「僕(pú(🍦) )、(📋)道(dào )づれ(🖇)は出(🎴)来な(🗨)い(🐮)けど、見張りならや(🐝)ります(🚷)。」
「(💇)知(💆)(zhī(🐁) )っていて(🔮)、なぜだまって通りぬける(🚤)んだ。」
街角に立って考(kǎo )え(🙍)こんでい(💳)た次郎(🚮)は、思いきったように道を左(zuǒ )にとった。
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