「こ(😷)の(😌)野(yě(🏣) )郎打(dǎ )殺(shā )ぶちころしてくれる(🥝)ぞ」
「(⏫)ホラ、(🌴)勇(🐌)(yǒ(🥜)ng )の(🚎)下(xià )に女の児(é(🧔)r )が(🍽)居ましょう。上(🥣)田で生(🔊)れた児です……真実ほんとに(🍠)親(🧡)の言う(🏁)こ(🥧)となどは聞かな(😁)い……苦しい(🦕)時代(dài )に出来た児はああ(😀)いう(🤞)ものかと思いま(😿)す(🍦)ネ……ウッチャリ放し(📳)に育っ(🔠)た児ですからネ(🍺)……子な(🌝)どに(🏎)関(🏛)ってはおられなかったんです(🙇)……しかし(🥄)、考えて見(😭)ると、私の(🔨)家(jiā(🌌) )内もよ(🍠)くやって来(㊙)ました(✌)よ(🎂)。貧(pín )苦(kǔ(⏺) )に堪た(😹)え(🔠)る力は家内の(🎞)方が反っ(🐁)て私よ(🥪)り強(qiáng )い……」
「どうして広岡先生のような(🖌)人がこん(👶)な地方へ入り込んで来(lái )たものでし(💟)ょう」
こう高(gā(🌒)o )瀬(😪)(lài )は濡(🕙)縁の(📙)とこ(🚠)ろから(🈯)、(🦇)垣根(gē(⛎)n )越しに屋外に(😕)立っている(🥫)お島に言(yá(💧)n )った。
子安も(🛅)歩(bù )き歩(bù(😋) )き、「なん(🐣)でもあ(❄)の先生が上(shà(🆚)ng )田から(🔱)通って(🚼)被入いらっしゃる時分(fèn )に(😡)は、大(dà )変お酒(jiǔ )に酔(zuì(💐) )っ(🦔)て、往来の雪の中に(👝)転がっていた(📌)こと(🗣)があるなんて――そんな(😢)話(👡)ですネ(🏰)」
新(xīn )緑の頃のこ(🙈)とで、塾のアカシヤ(💑)の(📭)葉は日(rì )にチラチラする。薮(🎀)(sǒu )やぶのように(🔁)茂り重(💗)なった細い枝は(🔣)見上るほど高(gāo )く延び(🔓)た。
「先生(shē(😧)ng )、虫じ(👂)ゃいけま(🏟)せ(🎊)んか」(⚪)
浴場には桜井(😯)先生も広岡(🔯)学士も来て(👵)いた。先生は身体を拭(shì )い(👧)て上(✅)りかけ(🔠)たところで、学(🎣)士だ(🥔)け鉱(kuàng )泉の中(🚉)(zhō(🖼)ng )に(🔢)心地よさそうに入(🐱)っていた。硝(💡)子(🥒)(zǐ )ガラス戸の外(🕠)には(🕒)葡萄ぶどう(🕞)の蔓(🤽)つるも延(🌉)び延びとして、林檎りんごの植えら(😎)れた(🔲)畠なども見(🌮)える。
「(📉)奥さん、御精が出ま(🙋)すネ」
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