「中(🦁)(zhōng )学校(💞)に(🏜)はいる前に、三(📼)年も工場で(😈)仂(lè )いてい(🈶)た(🚍)んだ(📥)よ。」
「そうだろう。僕(pú )も四(sì )年(❔)(nián )生全体の名でバックするの(🎾)は不賛(💹)成だ。」
「(💃)しよ(🕜)うがな(🎭)いさ(🔶)。」
(✡)恭一は、もう(🚺)その頃(⛩)には、詩や(🤺)歌をかなり(😀)多く(🦁)作っており(🕝)、年二(🐕)回(huí )発行される校(🍨)友会(huì )誌には(🏎)、きまっ(🦅)て何か(🥄)を発(fā )表してい(🍗)た(🍺)。次郎には、それが世(🈺)にも(💲)す(💃)ばら(🍢)しいことのよう(🌏)に(🏟)思えた。そのために(🦋)、彼(bǐ(💶) )の恭一に対する敬愛(🏰)(ài )の念は、これまでとは(🍚)ちが(🏷)った意(🛰)味で(🗳)深まっ(🔖)て行った(🛵)。が、同時に、彼が(🔬)、何かしら、恭(gōng )一(🙉)(yī )に対(duì )して妬(dù )ねたましさを感じは(🎼)じめたことも、たしか(🔈)だった(🍎)。
(🐶)山犬の声に似(🍥)(sì )た(🎰)どら声が(🏘)きこえて、彼の(🚣)周囲が急(jí )に明るくなったと思(🕛)った時(shí )に(🙅)は、彼(🏘)は地べたに(🥫)横(🤮)向(⛳)きにころ(🧐)がっていた(🚔)。彼(🤱)の顔(yá )のまんまえ(🛬)には、(😈)ペン(🎧)キのはげ(🍯)た指揮台が(🎎)、二つ三つ(🤝)節穴(xué )を見せて立っていた(💐)。
「(👏)こ(😘)のまま放(fà(😯)ng )っと(😭)くと(😦)、上(shàng )級生の権威けんい(🈵)にか(👌)か(📏)わるぞ!」
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