次郎は、(📞)朝倉(cāng )先生(shē(😍)ng )が、開(kāi )塾最初の朝の訓話くんわ(🤲)で(😪)、これほど激はげしい言(🔷)葉をつかって、真正面か(🏑)ら塾生たち(🐗)に(🎁)非(🌚)難をあび(🎦)せ(🗽)かけたのを、これまでにきいた覚えがな(💑)かった。かれは、(🛒)まだあ(✂)とに残さ(🏂)れている自(📨)(zì )分へ(💖)の非(🔎)難(👈)が、どんな言葉(yè )で表現されるか(🤚)を、身(📶)が(👘)ちぢまる(🐉)思いで待(🗨)(dài )っていた(🚶)。
もう、その(🔷)ころ(😘)には(🎰)、廊下(🕣)を行(🍪)き来す(🥩)る塾生た(🧘)ちの足音も頻(pín )繁ひんぱん(🥟)になり(😇)、ほうぼうから(🔀)、わざとらしい(⬇)かけ声(🏋)や、(🦖)とん狂きょうな笑(xiào )い声(shē(👘)ng )など(✔)もき(⬅)こ(💥)えて(😩)いた(🎥)。ゆうべの(🛁)懇談会で分(💮)担ぶんたん(🔑)を(🐻)きめ、かれら自身の室はも(🛋)と(🌙)より、建(😬)物の内部(bù )を、(🐶)講堂(tá(🚒)ng )や、広(🥀)間や、便所にいたる(🤽)ま(🏤)で、全部清掃(sǎo )せい(🥜)そうする(😐)ことに申し合(hé )わせていたので、かれ(🥊)らも、(🕦)まがりなりに(🦈)も(🙋)責(🎹)任だけは、(🔽)果たさなければならなかった(🕵)し、それに(👹)、きびしい(🏗)寒さ(⚡)と、(🥓)おたがいの眼とが、か(📎)れら(🐕)を、外見だけで(🍗)も(🙅)、いかにも忙いそ(💫)が(😙)しそ(🏜)うな(🐄)活(huó )動(📬)に駆かりた(🔏)てていたのである。
(🥌)か(🐦)れは、自分の(⏪)部屋(🤲)の掃(👚)除(chú )をすますと、(🍽)そっと事(😿)務室(😦)との間(jiān )の引き戸(hù )を(🚬)あけた。いつもなら、そのあとすぐ事務室(🕺)の掃除(🦈)にと(😗)りかか(📠)る(🏢)順序(🍀)だったが、しばらく敷居しき(😂)いのとこ(🕥)ろに突(🗨)っ立(🧕)って耳をすました。それから、足音をしの(🦔)ばせるようにして入り口に(🔴)近(jìn )づき、(👦)ドアを(🚽)細(xì )目に(⛓)あけ(✈)て(❓)、(🚃)板(bǎn )木(mù )のほ(♍)う(🚎)に眼(🌙)(yǎn )をや(📭)っ(👓)た。板木は、事(🗝)(shì )務(👱)室前の廊下(xià )ろうか(🤳)と中(🛶)廊下と(⛺)の角に、斜ななめ向きにか(🤗)かっていたの(🔔)である。
(🤤)そう思ったとき(😝)、自(zì )然に、かれの眼(📟)にうかん(👃)で来(🏬)た(💆)二つの顔があ(🧖)った。それは、(🏴)大河無(🉑)(wú(🎶) )門(mén )の顔と、(🍿)青山敬太郎(lá(🔥)ng )の(👖)それだ(📎)った。ゆうべ(🎋)の懇(🚴)(kěn )談会(huì )の(⛱)様子から判(🚴)断して、(📢)こんな落ちついた板(bǎn )木の打(dǎ )ちかた(🧚)の(⏫)できるのは、(🏈)おそ(👑)らくこの二(🗒)人(📜)のほか(📫)にはないだろ(🚦)う。そし(🍈)て、第一(🥫)週の(♏)管(guǎn )理(👉)部の責任を(🚜)ひきうけたのは(🤚)第(dì(🎁) )五室だったのだ。――そこまで考えると(💫)、かれはもう、今朝の板(bǎn )木が大河(🕡)の手(shǒu )で打たれていることは(🐊)ま(🗽)ちがいないことだと思った。
と、小(⏱)僧はあくま(🐣)でもつつましく(🧣)こたえた(🎶)。
相(🎃)(xiàng )談は(💹)安(ān )易あん(🐠)いに(🎅)すぎるほど(🍍)、す(♟)ら(✒)すらとはこび、ほ(🦄)とんど無修正だった。特(🤝)異とくいな行事(🌳)を期待(dà(⛵)i )していた塾生たちに(🤰)とって(🌰)は、多少物(🛹)(wù )足り(⛱)なく感(🌳)じられたら(💏)しかったが、そのために(👿)、これ(🐥)という(👲)強(qiá(🤵)ng )硬きょうこうな主(zhǔ(⏺) )張(⏹)(zhāng )も出(🆔)なかった(🌑)。最も多く発言(🐵)したのは飯島(dǎo )だっ(🔚)た。しかし、それも、自(zì )分の存(🗞)在を印象づける目的以上の発言(yán )では(🐎)なく(😃)、たいていは(🔭)原(yuán )案(㊙)(àn )賛(🕥)(zà(🕕)n )成(💌)の意(🏂)見をの(〽)べ、同時(🏳)に進(🆗)(jìn )行係をつとめるといったふ(🚘)う(📽)であ(💃)っ(🏗)た(🚨)。田川(chuān )は、はじめから終わりまで、一言も口をきかなかった(👱)。
「(🦋)ええ、それはぼくに(😬)もわかり(⤵)ます。しか(🚤)し、(🔇)そ(🐅)の(😙)ため(🐨)に、大河(hé )君(jun1 )がぬれ衣(yī )ぎ(🌗)ぬをき(🍈)なけれ(👵)ばならないという道(dà(🍶)o )理(🌙)は(🌺)ない(👆)で(🧕)し(🐗)ょう。ぼくとしては(🔚)、それがたまらないほど心苦しいんで(📶)す。」
次(🍙)(cì )郎は足(zú )音を(😏)た(🎐)て(💄)ないよう(💭)に、みんなの間をあるきまわり、いちじるしく姿勢(shì )のわるいのを見(jiàn )つ(🔬)けると、それをなおし(🎭)てやった。
「君(🕺)の(🆚)まじめな常(🐼)(cháng )識が(📁)それ(👣)を(🌤)許(xǔ(📳) )さな(📏)いだろう。」
「け(🚈)さの板木ばんぎの音、どうでした(🔼)?」
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