次(🌜)郎は、朝倉先(xiā(💀)n )生が、(🍈)開塾(🔺)最(🏅)初の朝(cháo )の(🛥)訓話(huà )くんわで、これほど激はげしい言(yá(⏰)n )葉を(👺)つかって、真正面から(♈)塾(🌨)生(🚦)たちに非(✅)難をあびせかけたのを、(🦀)これまでにきいた覚(jiào )えが(💸)なかっ(👐)た。かれは、まだ(👯)あとに残(🔝)さ(⛷)れてい(🛫)る自(zì )分への非難が、ど(🍕)ん(😈)な言葉で表現され(😨)る(👚)か(🤩)を、身がちぢまる思いで待(🕶)(dài )っていた(👝)。
(📹)もう、(📥)その(💦)ころには、廊(láng )下を行き来す(🔞)る塾生たちの足音も頻繁ひんぱ(🧛)ん(🔤)になり、ほ(🏩)うぼう(💗)から、わざ(⏩)とらしいか(💼)け声や、とん狂きょうな笑(xià(🕞)o )い声などもきこえ(🥥)ていた。ゆうべの懇談(tán )会(huì )で分担(🔑)(dān )ぶんたんをきめ、かれら自身(🐕)の(👒)室は(👛)もと(📮)より(🍼)、建(jiàn )物の内(nèi )部を、講(🚡)(jiǎ(🈺)ng )堂(🕘)や、(🔐)広間(😩)や、便所にいたるまで、全(🎚)部清(🐁)掃(🎪)(sǎ(🔨)o )せい(🗓)そうすることに申し合(hé )わせていたので、(🐠)かれらも、まがりなりにも(❎)責(zé(😸) )任だけは、果(⌚)(guǒ )たさなけ(📸)れば(👅)ならなかったし、それに、きびしい寒さと、お(⏱)たがいの眼と(🧛)が、(🕤)か(🐳)れらを、外見(⛔)だけで(🍸)も、いかに(🤧)も忙いそ(🧞)がし(🍷)そうな活(🌲)(huó )動に駆かりたてていたので(🎹)あ(🔩)る(➗)。
かれは(📗)、自分の(🥞)部(bù )屋の(🥏)掃(♎)除(chú(🦋) )をすますと(🎌)、そっと事(🎭)(shì )務(wù )室との間の引き(🏴)戸(🥂)(hù )をあ(🎹)け(🥏)た。いつ(🎱)もなら、そ(🎄)のあとすぐ(🍟)事務室の掃(sǎo )除にとりかか(🍗)る順序(😣)だったが、しばらく敷居しきいのところ(🐉)に(🗼)突っ立って耳をすました。それ(🚐)から(👶)、足音(yīn )をしのば(🤘)せるよう(🎦)にして入(🏄)り(🤘)口に近づき、ドアを細(🍁)目にあけて(🤧)、板木(📔)のほう(🏭)に眼をや(🖱)った(🦁)。板木は、事(shì )務(🏣)(wù )室(shì )前(🚼)の廊(🧑)(láng )下(xià )ろうかと中廊下との(🛡)角に、斜ななめ向(😀)きに(🤴)かかって(🦄)いたのであ(🌁)る。
そう思(🏀)ったとき、自然(rán )に(🐅)、(📚)か(😱)れの眼に(💽)うかんで来(lái )た(👠)二つの顔があ(🐅)った(🚃)。それは、大河無(🦓)(wú )門の(🍎)顔と、青山敬太郎のそ(🚡)れ(🏡)だった。ゆうべの懇(🐖)談会の様(🌎)子から判(🛁)断して(🕳)、こん(📨)な落(😋)ちついた(🏳)板(bǎn )木(🎙)の打(dǎ )ちかたので(🌞)きるのは、お(🏡)そら(🉑)く(🕡)この二人(rén )のほかにはない(📏)だろう。そして、第(dì )一週(🍆)の管理部の(🤴)責任を(🙆)ひ(🆔)きうけたのは第五(wǔ )室(shì(⛱) )だったのだ。――そこまで(🥌)考(kǎ(👤)o )えると(⭕)、かれはもう、今(jīn )朝の板木が大河(⚽)の手で打た(🔨)れ(👟)ていることはまち(🛒)がいない(🏍)こと(🀄)だと思った。
と(♊)、小僧はあ(🍖)く(🎱)までも(🕺)つつましく(🍈)こたえた。
相談は安(ān )易(🆔)あん(😼)いにすぎるほど、す(✉)らすらとはこ(🈹)び、ほとんど無修(xiū(🖊) )正だった。特(tè(🤥) )異と(💿)くいな行(📞)事を期待していた塾(🛣)(shú(🏋) )生たちに(🍆)と(🦑)っ(🛺)て(✴)は、多少(shǎo )物足りなく感じられ(🏏)たらし(🥪)かったが、そのために、これ(🏧)という強(qiáng )硬(🍸)きょうこうな主張も出な(🔟)かっ(🙈)た(📗)。最(zuì )も多く(〰)発言(yán )したの(💣)は飯島(dǎo )だ(🥞)った。しか(😥)し(🏟)、(🧣)そ(🥓)れも、自(zì )分の存在(🙂)を印(yìn )象(🙂)づける目的(🐌)以上(🥐)の発(✡)(fā(😜) )言では(🖖)なく、たいて(🥓)いは原(👆)案賛成(🈹)の意(yì )見を(🌈)のべ、同(🍫)時に進行係をつとめると(🚿)いったふう(🍋)であった。田川は、(🚳)はじめから終(❇)わりまで、一(⚓)言も口をきかな(🔞)かっ(🗓)た。
「ええ、(🤒)それはぼ(👥)くに(🏴)も(🎛)わか(🤞)ります。しかし(😟)、(🚉)そのために、大(dà(📩) )河君(🔄)が(🌧)ぬれ衣(👰)ぎぬをきなければ(🎬)ならないという道理はない(🔮)でし(🚞)ょう。ぼくと(🚆)しては(🖕)、それが(🕞)たまらない(🖋)ほど心苦し(⬆)いんです。」(😽)
次郎(láng )は足音(yīn )をたて(🎽)ない(💽)ように、みんなの間(🈴)をあるきまわり(✂)、い(✍)ち(🤠)じるしく姿勢の(🚎)わ(🕕)るいのを見つけると、それをなおし(👕)てやった。
「(🔉)君(jun1 )のまじめな常識が(⬇)それを許(🤑)さな(☔)いだろう(🦊)。」
「けさ(🙆)の(🎞)板木ば(🙎)んぎの(🧤)音、どう(🤾)でした(🤙)?」
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