会(🌦)議(🥃)はおわ(😀)った、(💋)光一はみ(🏪)なとわかれ(👎)てひとり町(📳)を(☕)歩(bù )い(❣)た。悲(🚢)しい情(🍊)緒じょう(🏳)ちょ(🏢)が胸にあふれ(⛹)た。か(🎉)れは他(🤭)人の欠(qiàn )点をい(🛃)うこと(🕵)はなにより嫌いであった、まし(🌆)てその人(rén )に向かって(🎄)その(⛏)人(💧)(rén )を侮辱するのは忍(rěn )び得(🥛)ざることであ(💕)る。
「つまり球を打ってとれ(🏬)ない(💣)とこ(💒)ろへ飛(⏬)ばしてやれ(📆)ば(💺)いいんです」
「こ(🌵)のあん(🏞)ば(🧥)いで(🐹)はか(😖)ならず勝(🌆)つぞ(🐎)」
「まだ学校(xià(🌚)o )から帰り(♈)ません」と母がい(❓)った。
(👙)ふたりは顔を見るたび(🍕)にそ(🅱)れ(🤬)を語りあった。ふたりははたして一高で一緒になり得(🕙)うるだろうか(📂)、(😣)い(🎸)まは読(👷)者に(⛩)それをもら(🚄)すべきときで(〰)な(🐸)い。とにか(🙋)く(🌌)花(🌁)(huā )はさ(🕍)き花(huā )は散り、月(🖼)日(rì(🔛) )は青春の(🏚)希(xī )望と共に伸びやかに(👱)輝き(🎑)ながらうつり(🌘)ゆく。柳光一は四年生になった。
だがかれは(🌉)少(shǎo )しもひ(🕌)るま(👺)なかっ(🏵)た、(🛵)かれの鉄砲(🙆)の(⬆)ごとき速球はまたたく間(📤)にふ(🏷)たりを三振(zhè(🥗)n )せしめた、つぎは柳光一である。光一(🎋)(yī )はボ(🍯)ックスに(🐊)立ってきっと投手を(💚)見やった、かれは速(sù )球(🤖)に対して(⛎)確信(xìn )がある。千三(✳)は小学校にありしとき光一のくせを(💔)よく(💃)知(zhī )っている、かれは(🏂)光一が(🦐)か(📲)な(🗣)らず(🅰)自分の方へ打(dǎ )つ(💷)だろう(🔊)と(🚔)思っ(⚡)た。
(♈)だがかれは少し(㊗)も(😆)ひる(⬆)まなかった、かれの鉄砲のごとき(💀)速(📞)球(🕶)はまたたく(👬)間にふた(🕳)りを三振(zhèn )せしめた、(💙)つ(📚)ぎは柳(❄)光一で(📄)ある(🌅)。光(🗯)一(yī(🆖) )は(👒)ボックスに立ってきっと(😮)投手(shǒu )を見やった(📲)、かれは(😦)速球(🤶)に(🔝)対(duì )して確信がある。千(🔛)三(🥌)は小学校にありしと(🎑)き光(guā(🔥)ng )一のくせをよく知って(😻)いる(🎵)、かれは光一(yī(🚷) )がかならず自(zì )分の方へ打つだ(🐰)ろう(🖖)と(🎠)思っ(🤞)た(🌷)。
(🔑)千(🆕)三はボック(📩)ス(🦉)に(👁)立つ(🎄)前にバット(🧓)を一ふりふった、それは先生(shēng )の手(⬇)製のこぶこぶだ(🚅)ら(😀)けのバットである。かれは血眼(yǎn )ちまなこになっ(❎)て光一をにらんだ。いままでか(💶)れは光一(✈)を(🎿)見(jiàn )るとき一(yī )種の弱(🕜)気(📲)(qì )を感じたので(🔳)あった、かれはわが伯(💉)父(💠)が入獄(🔜)中に受(shò(🚼)u )けた(🏹)柳家(jiā(🍺) )の(🙃)高恩を思い、(📥)わが貧を(👸)あわれんで(🤜)学資を(🌲)だしてやろうとした(💷)光(guā(⏫)ng )一の友(🧜)(yǒu )情を(❗)思う(😡)と、かれの球を打(dǎ )つ気合いが抜(💽)(bá(🐘) )けてどうすることもできないのであった。
「(🔺)さあどこですか、なんだか大変(🤾)(biàn )にお急ぎ(🅰)でいら(🌐)っしゃ(🌁)い(👠)ました」
「勝ちました(🛠)」(🚾)と安場(chǎng )がい(🗃)った。
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