漫画《河合塾 サククリ》2行目ライン
河合塾 サククリあらすじ
「なるほど。……ふ(🈸)ん(❄)。……そ(🍥)ういうものですかね(㊙)。……あ(🚉)るい(🚀)はそう(🥦)かもしれない。」(🚯)
そう思ったとき、自然に、(💚)かれの(😂)眼(🥌)にうかんで(🔁)来た(🌜)二つの顔(👍)(yá(🥦) )が(🎃)あった。それは、大河無門の(🦀)顔(yá )と、青山(💏)敬太郎(lá(🔱)ng )の(🌹)それだった。ゆうべの懇談会の様子(👘)から判断して、こ(🏭)んな落ちつ(🙋)いた板(🤗)(bǎ(🛄)n )木(mù )の打(dǎ )ちかた(👥)のでき(👠)るのは(♊)、(🅰)おそらくこの二人(➡)の(🌺)ほ(🕛)かにはな(😶)い(💞)だろ(👀)う。そして、第一週の管理部の(🚞)責任(rèn )をひき(🐞)うけ(😭)たのは(😫)第五(🌴)室(shì )だ(♒)っ(✍)たの(🎒)だ。――そこま(🕠)で考える(🌥)と、か(🤤)れはもう、(😻)今朝(🤨)(cháo )の(🤴)板木(mù )が大河の手で打たれてい(👎)ることはまちがいな(⛑)いこ(📬)とだと思った(🏇)。
「そうです(🚄)ね。」
次(cì(❣) )郎と大河とは(♿)、間(🌞)(jiān )も(❗)なく、それぞれに最(💚)(zuì )初(✈)(chū )の大便所の掃(📻)除を終わって、となりの大便(🦈)所(suǒ )に(🤭)移(🍩)っていた。ま(🔧)だだ(🙌)れも手をかけな(🌈)い(😼)大便所が、あいだ(🥁)に三つほどは(💾)さ(🎧)まってい(🎚)る。次(cì )郎(láng )は、さっき(💷)から(👸)、(🤪)大(dà )河に(🐸)話しかけ(🍷)て(🥚)みた(🔌)い気持(🚖)ちは十分(🤬)だった(🤰)。しかし(🎁)、(🚼)遠(🤫)く(♋)から(🌌)のかけ合い話は(👳)、こ(🐻)の場合、何となく(🍼)ぴったりしなかっ(🐄)た(👲)し、(🗨)ま(🌳)た、雑(🚅)巾をゆすぎに出(chū(🍶) )たついでに、そっとのぞ(🐩)いて見た大河(🥃)の様(yàng )子(zǐ )が(📄)、いか(🔽)にも沈(😍)黙(mò(🙇) )ちん(🕦)もくの行者(🎷)ぎょ(🎷)うじゃ(😌)といった感銘かんめいを(🍍)かれに与あたえていたので(🅿)、口(kǒu )を(🧗)きるのが(💱)よけいにためらわ(🚂)れるの(☔)だった。
間(🌟)(jiān )も(🔋)なく、侍僧(sēng )に伴ともなわれて、一人の(😹)つつましやかな小(xiǎo )僧(sēng )がはいって来た。和(📏)尚(🚎)は(🥅)慈愛じあいにみちた眼(🏛)(yǎn )で、小僧を見ながらた(💯)ずねた。
「相(🚿)変わ(🌨)らずですね。」
次(cì )郎は(🍃)吹(chuī )ふ(🧀)き(🔛)だし(🛤)たい(⛄)気持ちだっ(🥘)た。同時に、(🕟)心の中で思っ(🔙)た。
次郎は大河の横顔(yá )を見つめ(🔨)て、ち(🎌)ょっと(🎰)の間だまりこんでいたが、ふと(🍬)、何か思(sī )いついたように、
「きっとさましてい(✨)ますよ。どの室(shì )にも、眼をさまして(✳)い(🉐)るものが、もう何人か(🦎)はあるは(💰)ず(🈹)で(🛂)す。」
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