漫画《エックス ビデオ 新人》2行目ライン
エックス ビデオ 新人あらすじ
「(💡)そ(😒)うか(🗜)、かにが一ぴきは(🛂)いってる(🔻)よう(💺)な気がするよ(🍁)」
いろ(⏹)いろな感(🥌)慨が胸(🕑)に溢あ(🦃)ふ(🍯)れた(🚜)、(🐣)かれはそのま(👒)ま(😹)足(😽)を(🥁)活動小屋に向け(📱)た。
光一(🚁)(yī(📙) )は(🌌)手塚の(⭕)母が平気(🙄)(qì )で、「活動じゃないかえ(🐱)」
「そう(🍄)だ、(🌫)金(🈶)があっ(🎨)て時(shí )間があって(🏥)学問するものは幸福(fú )だ、わし(🥔)の塾じゅく(🤜)の生徒(🈯)(tú )はみんな(👳)不(bú )幸なや(⏺)つばかりだ、同じ土地に(🕸)生(🛩)まれ(🐁)同(📣)じ(🌮)年(💢)(nián )ごろでありなが(📃)ら、た(🏍)だ、金(💴)のため(🦓)に甲こうは意気(🚣)揚々よう(🤼)よう(❔)と(🙄)し乙おつは悄(qiā(✅)o )然し(🍂)ょうぜんとする、こんな不(bú )公平な話はないのだ、いいか安場、そこ(㊙)でだ、わしは生徒共の肩(jiān )身(shē(🎱)n )を(🚡)広くさして(🦕)やりたい、金ず(🤢)く(🐍)ではかなわ(🚁)ない、かれ(🙉)らの学校は洋風の堂々た(🤓)るも(🏦)のだ、(🌔)わしの塾じゅくは壁が(😧)落(luò )ち屋根が(🍲)も(💊)り(🏼)畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を(🎯)歩く(🤬)にいつも小さ(💽)く(😮)なってしょ(🚉)ぼ(🍲)しょぼして(🔘)いる、だ(🤩)からせめて(👅)野(👗)(yě )球でもいいから一遍いっぺん勝たしてや(🗽)りた(🌲)い(😮)、(🙆)実力のあ(📊)るものは貧富にかかわらず優勝者に(📊)なれるものだということを知らしめたい、師範(🤬)生も中(🔸)学生も黙々生(shēng )もくもくせいも同等のものである(🐋)と思(sī )わ(🍞)せたい、大(dà )手をふって(❣)町を(🍕)歩(🌒)(bù )く気にならせたい、だからどう(❓)しても今度(dù(🚰) )は(🤬)勝た(🍬)ねばならん、(🍇)わしもこの(🍪)年(nián )になって(🛂)、なにをくるし(🔀)ん(🎰)ですっ(🐒)ぱだかになって(📙)空あき地ちでバ(👄)ット(😅)を(🔒)ふり生徒等を相手(💨)に(🎤)遊(🔌)んで(🚩)いたかろう、生(🥦)徒の自尊(zūn )心(🔸)(xīn )を(⚾)養(🐾)成したいためだ、そうして一方に(📹)お(✏)いて町の人々(🛑)や官(guān )学崇拝(🖥)者(zhě(🔦) )を見か(💳)えしてやり(🎑)たいためだ、野(🖨)球の勝敗(🐏)は一(🥄)小事(shì(❣) )だ(🦂)が、(🏝)ここで負ければわ(🦍)しの生徒はますます自尊心を失い(🎃)肩(🚞)(jiā(🐛)n )身(shēn )を小さく(😟)する(🚋)、(💥)実に一大事件だ、なあ安場(🛬)、今度こそ(🐌)はだ(👚)、なあおい(👏)、しっ(🌱)かりやってくれ」
こ(⚓)の日師範学校(🌏)の生徒は黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援するつもりで(➰)あっ(🍤)た、(📛)師範と中(👇)学と(🍝)は(😂)犬と(🐾)さ(🚹)るのご(➕)とく(➕)仲が悪い、(🤤)だがこの応(yīng )援は中止になっ(🌈)た、い(🐆)か(👷)んとなれば審判者(🌪)しんぱんしゃ(🌅)は師(🍦)範の選手がた(⛰)の(🛄)まれたからである(🛷)、で(㊗)師(🌜)範は中(zhōng )立隊として正面(miàn )に陣取(👖)った。
「ああ(🚇)、そうとも」
柳ばかりでな(😇)い、手(shǒu )塚もいろいろな快技曲技をや(🐫)っ(✏)て見物(🌯)(wù )人を酔よわ(💤)した、(🌰)かれ(🏩)はも(📞)っとも得(🐦)意(yì )であった(🖇)、(🤶)ファインプレ(🍱)ー(✖)をや(👫)る(🧚)たび(🌴)に見物人(ré(⏸)n )の方を見やって微笑びしょうした、とき(📲)には帽子をぬいで(🕞)応援者(🌂)(zhě )におじぎをした。
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