(🎭)七(🔕)時(🚿)の朝食までには、まだ二十(shí )分ほどの時間があり、その間に食事当(dāng )番(⏫)は食卓(zhuó )しょくたくの(🎨)準備をや(🔺)り、(🏄)そのほか(🏜)のものは、自由(📠)に新聞に目(mù )を(🖊)とおしたり、私用をたしたりす(🈴)るの(🆎)だった。次郎は、いつもなら、こ(⛓)んな時間(⏺)に(🥇)も(🛎)、できるだけ(🛸)塾(🚾)生たちに(🐺)接(jiē )触せっしょくし(🦁)て(🤮)、かれら(📕)の(💪)感想(🐅)を(〽)きいたり(🦁)するのだったが、(🌊)今(🐦)日は(🥜)、広(🏚)間を出るとす(🤼)ぐ(🥕)、(🎛)塾(👝)長室に行(🦂)き、朝倉(cāng )先生に向(xiàng )かって、なじるように言った。
(⏹)大河(hé )は(🤵)、それ(💪)でも同じ調子で打ちつづけながら、
「(🔭)き(👍)っとさましています(💿)よ。ど(⏩)の室(🔇)に(🤗)も(⭐)、(🕠)眼をさま(🏎)しているものが、(🖇)もう何人(🐌)(ré(🤣)n )かはあるはずで(🥅)す。」
「(🐊)どの方面(miàn )の希望者(zhě )が多(🎠)かったんです(🧜)。」
「今(jīn )朝の鐘(🐓)(zhō(🚁)ng )をつい(🎁)たのは(💤)だれじゃな(😸)。」
塾生(🏥)た(💰)ちのあ(👀)る者にとって(➰)は、(👇)朝倉先生のそう(🕧)し(🍟)たや(🍊)り(🙄)方(fāng )が、非(❌)常に(💱)皮(☝)(pí )肉に(🖕)感じら(🛡)れた。
「ええ、べつに(🎱)出る(🔪)用(😻)(yòng )も(💇)なかったので……」
朝の(🔇)行事は(🆎)、まず(📭)室内体操にはじまった。それは(📥)友愛塾の(🌊)た(🌛)めに特に考案されたもので、(🚌)その指導も指(🍄)(zhǐ )揮し(🎼)きも次郎(🕵)の役割(📞)だった。体操(cāo )がすむと、朝倉(cāng )先生の合い図(🥝)で(🔲)静(🚸)坐(💠)(zuò(🐰) )せいざに(🎒)入った。これは就(🙉)(jiù )寝前(🆎)の静坐に(🤤)く(👆)らべると、いくぶんなが(🚘)かった(🃏)が、(🔛)それでも(⏺)、せいぜ(🏑)い十四五(wǔ )分ぐらいだった。次郎は、今(jīn )朝も足音(yīn )をしのばせながら、塾生たち(👰)の姿(🔸)勢を直して(📡)やった。
だ(🚑)れの顔(🐢)にも、(🚠)何かしら、ゆうべと(👐)はち(➕)が(🛏)った感情が(🀄)流れており、(🙃)互(🤢)礼ご(🚹)れいをすまして広(📥)間を出(🏰)て行く時のみんなの(🎍)足音も、(⏺)これまでになく静(🤴)粛せいしゅく(🏔)だった。
「じゃあ、やはり打(dǎ )ちつづけるよ(🦗)り(👋)ほかあ(⏯)りませんね。」
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