(🤬)わた(📟)しはうずらのように小さ(🥡)くなって、雪のふり(😈)うずめる山里の家(jiā )の(🚼)窓で(📎)よ(😔)く(🚣)本を開きました。軒(xuā(👤)n )ばのつら(📊)らは剣つ(🈴)るぎのよう(🌗)だ(⤴)とも言っ(👼)てみたく、その長(🏇)さは二(è(⛲)r )尺(🗨)にも(🔸)三(📊)尺(💧)にも及びます。最初の(👣)一冬はわたし(🦑)もこごえ死ぬかと思うほ(🏘)ど(🍁)、(🤓)おおげ(👚)さに言えばそん(🌸)なに寒く思いましたが、で(🦏)も一年(🔄)暮(🗿)らし、二年(🙉)(nián )暮らしするうちに、(😲)ずっとわたし(⚪)のから(🐩)だ(🧤)には「抵抗(🍟)(kà(🔌)ng )力」というものが出てき(👆)ま(🐋)した。わたし(🥘)はきびしい(🥃)寒さを恐れないで、塩の(🔪)ような雪が飛(📣)んでくる中を走り回り、山国(guó )の冬(dōng )の楽しさを知るようにな(🎩)りました。わたしの教(📑)える(🌘)学生(🐵)たちは町(dīng )に住む(🏈)ものば(🔅)か(👁)りでなく、かなり遠くの(🏹)村から学(🍃)びに(💰)来る農家(➗)の子弟(🍮)も(💜)ありましたが、それらの(🐜)青(🥝)年は一里も二里(😽)もある雪(xuě(🈂) )道(🎣)を毎(📂)日平気でかよ(😞)っ(📓)ていました。
な(🏑)ど(😍)と言われま(🍗)すから、どんな年(nián )ご(😰)ろのむすこ(🎁)さんか(🚇)と(🏨)思いまし(🔀)たら、まだ(😥)小(🔧)学校(xià(🐛)o )へ(🏭)かよって(🗞)いる(🔐)ほ(🤨)どの少年(📀)でした(📨)。そ(👃)んなむすこさんが先生のような年老いた人にあること(💍)もめずらしく思いま(🚋)した。
二(🈯) 姉(⏺)の家
お(🧦)友(♍)だちはみんな若かっ(🛹)たころの(⛰)ことを思いま(⏹)す(📏)と(📵)、わ(🧙)たしと、(🚙)同(🐻)い年のものもあ(💙)り(🎩)ませんでし(📨)た(👿)が、一番(fān )年(🔅)上(shà(🤧)ng )で(👒)も四つち(🎃)がいぐらいで、あるも(🥁)のは三(🎓)つ上(👝)、(🏌)あるものは二つ上、中(🤗)にはわたしより(🤕)も年下のものもあり(🙊)ました(🏠)。
姉です(✳)か。姉は木曾福(fú )島きそふ(📠)くしまのほう(😕)にある(🍨)高瀬たか(🦃)せの家(jiā )にかたづいていま(🎄)した。女(nǚ )のきょうだいといえ(🍭)ば、わ(🛣)たしにはこの姉一(🚝)(yī(🎀) )人でしたが、だいぶ年が違いま(🐽)すし、それ(💄)に遠(yuǎn )く離(💕)れてばかり暮(💵)らして(🈴)い(⏳)ま(🎙)して、おたがいにいっしょ(🔪)にな(👉)るおりも(⬛)めったになかったのです。
橘(🌂)(jú )翁(🕴)き(👬)つお(😉)う(😸)さまの始めた薬は(📲)そんな時の(🔁)役にも立っ(🛳)て(🌗)、町へ集(⬜)まって(🥠)来(lái )た博(🚬)労が帰り(📢)がけ(💂)に、よく(👍)姉(🌐)の(⏸)家へ(🥦)立(🍍)ち寄(🐕)(jì )り(👾)、いく(👝)袋となく(💟)高(gāo )瀬(lài )の薬を求めて行(háng )くと言います。聞いてみれば、博(bó )労はひいている(🌙)馬に高瀬(🕒)(là(💖)i )の薬を(🎙)添え(🌦)、そ(💍)れを木曾(😯)駒きそごまの証拠(jù )と(🐔)して、ほか(👧)の買い(⬇)手へ売(🏜)り渡す時に用い(🐈)るとか。一(🔰)度ひろまった(👰)薬はどん(🤽)なところ(🍍)で(🏂)、ど(🏍)んなふうの木曾みやげになるも(🔜)のとも知れません。これに(😻)は橘翁さまも草(cǎo )葉(yè(📤) )のかげで、にが笑いして(🧀)いられることで(👺)しょうか。
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