四(🦀)人の報告(🆔)は、(🚳)みんなを(🎏)ふ(💂)き出させ(🕕)たり、(🌫)憤(🍽)慨させた(🌨)り、不安(ān )がらせたりした(💰)。しかし、ともかくも血書(🏺)が県庁に差(chà(🏍) )出(🔼)(chū )されるようになったと(🦓)いうこ(🧟)とで、一応納(🎄)得なっとくするよ(🏊)りほかなか(🤮)った。校長が教(🐶)頭から紙片を受(🎦)取ったあと、急に様(yàng )子(zǐ(🙃) )が変っ(🍱)たという(🏯)ことについては、四人(rén )を(😬)はじめみ(🐰)んなも不(🛸)審(shěn )に思(🌨)(sī )い、うま(🈯)く(👪)ペテンにかけ(📖)られ(😠)たの(🙎)では(🗡)ないか、など(📢)というものがいた(😍)が、事情(🍙)は間もな(📷)く判明した。それは(🥘)、教員室(🤟)で(🏙)先生(shēng )た(👭)ちが(♎)ひそかに(🔈)話しあっていることが(🍅)、(🧠)給(gěi )仕の口をとおして、いちいち生徒(tú )の耳には(🍌)いって来(lái )たからであ(🌤)った。
松の(🥅)木の(🔻)間をも(🌪)るひっそりした(🔻)日(rì )ざし(🐈)の中(🐥)に、砂地(dì )をふむ靴音(yīn )が(🎲)ざくざくと(🛺)異(yì )様に高く(💙)ひびいた。そのほかには何(hé )の(🐀)物(🎋)音もき(✍)こえない。
「(🦏)まず、(👼)平尾(wěi )と同類(🗞)項だろ(🔵)うね。」(⭕)
「こない(🕉)だ、重田の父から、千ちゃんの(🛤)お父さんに、気をつけ(🔜)てい(🚕)た(🥓)だくよう(🕳)に、話し(💛)ても(😂)らってはありますの。」
(🔹)枝(🔵)折(🔚)戸(👺)は手(shǒu )で押(yā(🍮) )すと(✖)わけなく開い(🐧)た。次(🔽)郎は、(🤐)行儀よく(👁)二(💾)列にな(🏠)らんでいる(🌋)朝顔鉢(bō )の間を(❎)通って、(📫)縁(yuá(🔨)n )側(cè(🐂) )に腰をかける(🤟)と、ぬ(🤰)すむ(🚻)よう(👽)に道江の顔(💠)をのぞい(🤨)た。
「第(🎡)一(⏬)、道(〰)(dào )江(jiāng )だってそん(🏵)なことをしては、か(📀)えっ(🦃)て(🍂)恥ずかしい(🛺)思いをしなければならないでしょう。」
「勝手にそう思(sī )うなら(🍘)、仕(shì )方(fāng )がありません。」
「もう間もなく(🎻)帰る(🎐)ころだわ。」
「え(📝)え(🌿)。…(👡)…(🌄)書きまし(💤)た。」
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