高瀬はこの人が(🚣)来ると(🤣)、百姓画家(jiā )えか(😯)きのミレエ(🕢)のこと(🕑)をよく持(chí )出(chū )した。そして泉か(🥣)ら仏蘭西フラン(🌸)スの田舎の話(👱)(huà )を聞(wé(🏞)n )くのを楽(🐌)(lè )みにした。高瀬は泉が(🎣)持ってい(😇)る種々さ(💌)まざまなミ(👫)レエの(♟)評伝を借(jiè )りて読み、時にはそ(🎬)の一節(jiē )を泉に訳して聞(wé(🥥)n )かせた。
「広(guǎng )岡(📹)先生が行(🏩)くナ」と高瀬が言った(📔)。
「屋(🌄)外そと(💰)で遊(🧡)んで(💥)ます」(🎃)
城門前の石(shí(🍃) )碑(🥊)のあ(🔉)るあた(📚)りから(👤)、(⛱)鉄道の(🏘)線路(lù )を越え(📢)、(🧔)二(èr )人は砂(🐶)まじ(🐤)りの窪(🚞)(wā )くぼい道を歩(bù )いて行っ(🏟)た。並んだ石垣と桑畠と(⏬)の見える小(xiǎ(🎣)o )高い耕(💹)(gē(👋)ng )地の(👽)上(🏮)の方には(♒)大(🎶)手門(🐶)の残ったのが(🤱)裏側(cè )から望まれ(🕍)た。先(xiā(🕶)n )生はその(🏬)高い(🎞)瓦屋根を高(🍆)瀬(⌚)に指して(🎙)見せた。初めて先生(shēng )が(🙌)小諸(🧒)へ移(🍲)って(📘)来た時は(🆎)、(🏑)その太(💙)い(👽)格(gé )子こうし(🙈)の嵌は(🔝)まった窓(🥣)と重(😗)(chóng )い扉のある城門の楼上(🥧)が先生(💵)の仮の住居すまいであ(💑)ったという(🕧)話をして聞(wén )かせた――(🚖)丁(dīng )度、(🎭)先(xiān )生(✝)はお伽(gā(🐿) )話とぎばなしでもして聞か(🅾)せる(🎇)ように。
「なん(💚)だか(➡)、(🤝)俺(🌒)は――(❣)気でも狂(kuáng )ちがいそ(🛵)うだ」
翌朝高瀬(🏯)は塾へ出よ(🚯)うとして、(🛎)例(lì(🌷) )の(🐇)ように鉄道の踏切のところへ出た。線(xià(😿)n )路を渡って行(há(🍃)ng )く(🚮)塾の生(shēng )徒(tú )な(🤰)どもあった(🚋)。丁度そこで与(yǔ )良町(dīng )よ(🏮)らま(👓)ちの方からやって来る子安に逢っ(💫)た。毎時いつも言(yán )い合(🕙)(hé(🕊) )せたように皆なの落合う(🐵)とこ(💎)ろだ。高瀬は子(zǐ )安(ān )を待合せて(🚐)、一諸に塾の方(👜)へ歩(bù )いた。
(♿)休(xiū )みの時(🏢)間毎に、高瀬(lài )は窓(chuāng )へ行(🕰)った。極(jí )く幼少お(🏻)さな(🎐)い時の記憶が彼(🤟)の(😳)胸(🐷)に(🍉)浮んで来た。彼(🏯)は自(👞)分(fèn )もまた髪(fā(😵) )を長くし、手造りに(🤐)し(🌀)た(🎪)藁(🔅)わらの(🐘)草履(😷)(lǚ )を穿(chuān )いていたような田舎(🏹)の少(shǎ(📷)o )年であったことを思出し(💌)た。河へ抄(chāo )すくいに行(🛏)った鰍(😛)かじかを思出(chū )した。榎えの樹(shù )き(🚱)の下で(🎒)橿鳥(niǎ(🍗)o )か(🍆)し(🌿)どりが落(😋)(luò )して行った青(🍺)い斑ふの入(👿)った(🗻)羽(🌤)(yǔ )を拾(🏉)(shí )った(📗)こ(🌐)とを思出(🥠)した。栗の樹に居た虫(chóng )を(🚒)思出した。その虫を踏み潰つ(⛸)ぶして、緑(🐈)色(sè )に流(🐰)れる血(🤦)か(⏭)ら糸を取り、(🔐)酢(zuò )すに漬け、(🍒)引き延ば(🐟)し(📺)、乾し固め、それで魚を(🎈)釣(diào )ったこと(👩)を思出(chū )した(👖)。彼(🔇)は又(yòu )、生きた蛙を捕つかまえて(🏂)、皮(🌌)(pí )を(🕓)剥はぎ、逆(✂)さに棒(bàng )に差し(🙃)、蛙の肉の一(yī )片(👷)ひとき(🎛)れに(👥)紙(🦈)を添えて餌(ě(🚌)r )えさをさ(⛺)がしに来(lái )る蜂はちに与え、そんなこ(👠)とを(🌄)して蜂の巣の在(⛎)所(🔙)ありかを知(➡)った(🚱)こ(😩)と(😢)を思出(🔱)した(🌲)。彼は都会の人(rén )の知(zhī )らない蜂の(🎴)子(😩)のよう(🔖)なものを(💓)好ん(🔆)で(🐡)食ったばかりで(🛳)なく、田圃(🥪)側に葉を垂れている「すいこぎ(👠)」(😴)、虎杖いたどり、それ(🎒)から(🍉)「(🌸)す(🥌)い葉」と(⬇)いう木の葉で(😰)食(shí )べられ(➿)るのを生でムシャムシ(🤜)ャ(🦑)食(shí(🕶) )った(🔫)ことを思(sī )出した。
夫婦は互に子供のことを心配して(❓)話(huà )した。
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