「そうか……(👐)。」
「僕だ(🌍)って、な(🍦)ぐられるの(🎽)、(🈳)い(👺)やだよ。だから、自分の(⛔)ことっきり考えないでいいんな(✝)ら、五(🥦)年生のまえ(🎴)で、もっとおとなしくしていたん(📖)だよ。」
「む(〽)ろんだ。個(🐌)(gè(🐪) )人の(🏘)問題(🌂)じゃつまらんよ。」
「そうか。で、どう(💀)するんだ(🧕)い、これ(🦇)から?」
(💨)次郎は、あっけ(🆗)にとられたような顔(yá )をして、大沢を見(jià(🍒)n )つめ(⚪)た。
第一(🍺)、入学の当(dāng )初(🈹)から、五(💺)年生の(🗺)間(♉)に(📝)「生(🍯)(shēng )意気な新入(rù(🧕) )生(shē(🕎)ng )」(🥁)として有名になっていた彼(🥓)は、彼(🔅)(bǐ(😦) )らに鉄拳(quán )制(zhì(👴) )裁の口実を与(🌝)えま(🐵)いとして、校(🕐)内で(🎃)は無論の(💷)こと(🐩)、(🔘)ちょっと散歩に出(🎹)るの(🥘)に(😚)も、始(shǐ )終(😬)(zhōng )頭(tóu )を(🐸)つか(♋)い、気を張(🛄)っていなけれ(🚈)ばなら(⬆)なかった。「狐(hú )」や「(🏡)三つボタン」のような上(shàng )級生に対して、卑(🛄)屈(🤒)ひくつに(🤞)もならず、(🙉)言(🐨)いがかりもつ(🛎)けられないよう(🐽)にするには(❔)、次郎(👆)の苦心も、(🏉)実(shí )際並たいてい(⬆)ではな(💢)かった(🗒)のである。彼は(🔏)ちょっと(💏)門口(🤔)を出る(💹)のにも、必ず(🐴)制服制帽をつけて(🐝)いた。街角では、一(💍)(yī )応四方を見渡して、(📕)五年(🐈)生(shēng )の姿が見えると、(🥚)相(❎)手がどこを見ていよう(🎉)と(😻)、そ(🚄)れ(🚘)に対(duì )してきちんと敬(🛌)礼をした。むろん、校(😏)則(🛩)は、どんな些(👣)(xiē(🧐) )細なこと(🥒)でもよ(🏊)く守っ(😚)た。その(🔉)点では、人一(👱)倍細心な恭(gōng )一(yī(🏧) )ですら(💎)、彼の(🧥)几帳面きちょう(🛐)めん(🚎)さをおりおり冷やかしたくらいであった。その代(🕓)り、彼は(🌕)、今(🕟)後五年(⛲)生(shēng )に(😞)無法(🛡)な(🎾)暴行を加えら(📐)れたら(🛀)、退学処分の危(📤)(wēi )険を冒(✏)しても、(📂)思いきって反(📰)抗を(🧀)試(shì(🚠) )みよう(🐙)と、固(🧡)く心に誓(🌁)(shì(⏺) )っていた。彼(😃)(bǐ )が彼の小刀ナイフを筆入(rù )に入(💀)(rù )れないで、いつも衣(😱)嚢か(🖊)くしに入(rù )れてい(🎊)たのも、実はその(😻)ためだった(👧)の(🍛)で(💻)ある。
他(tā(🕷) )の(🏚)一人が追っかけるよ(⏺)う(🔡)にたず(🚜)ねた。
「な(🏿)るほど、そいつ(🔟)は(🚿)名(👨)案(📩)だ。そんな工合(hé )にやると、(🛅)五年生に対(duì )して自然四年(nián )生の権威(✈)を示すこ(🆓)とも出来(🚚)るわけだ。」
「いいとも。今から(🧟)い(💠)っ(🚇)しょに行こう(😫)。」
「(🐵)しようがないさ。」
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