『省(shěng )吾(😬)や。お前(qián )めへは(🌯)まあ幾歳(💇)いくつに成つたら御手(shǒu )伝ひする積りだよ。』(💐)と言(yán )ふ細(💦)君の声は手に取るやうに聞(💊)えた。省吾は継母(mǔ )(⤴)を(📠)懼おそれるといふ様子して、おづ/\(🌭)と其前に立(lì )つたのである。「菅君、これはまだ君に(🛃)見せな(🥁)かった(🏆)ッ(💋)けか」
「民さん、(🐢)またお出いでよ(⛲)、余り長(zhǎng )(🔰)く居ると人がつ(😎)ま(🥤)らぬことを云うから(🌠)」
おどろいた多鶴(🏬)子の(🔓)顔(🔣)を想(🥏)像すると(⤵)いう消極的な残(cán )酷さ(💢)を味うのがせめて(🐙)もだった。
すると、土門が急に笑い声を立てた。
(🦃)時計(🖍)が一時を打(dǎ )つ頃、三吉、正(🚯)太(tài )(🏓)の二(📖)人(🌈)は更に(🕑)仕度した(🔝)くして出(chū )掛(guà )けることに成った。
みんながどっと笑った。大河は、し(♓)かし、その(🏖)ほうをふりむこうともしなかった(🍫)。
「覺えてろ(🔭)ツ!」
(な(😜)あんだ。沼井も学資を(⏩)施して貰うのか。沼(💄)井が(🆒)落(🤹)第して、俺が合格するとなればこんな気持の良(🤙)いこと(🚷)はない)そう思う(🙎)と、元(yuán )(🚮)来が(⛄)敏感に気持の変り易い彼(🌫)はふと高(🦗)等学校へ(🤛)行(🐈)っ(🔰)てみようかと(📺)いう気になった。母親に学資を苦(kǔ )面させるわけでは(📀)な(🐅)い。それに、(😒)どう(🦄)せ(💪)中学校を(🎇)出(chū )ても、家(jiā )でこき使(🎷)われるか、デパートの店(diàn )員(yuán )にな(👯)るよ(🏧)りほかは(🦉)ないのだ。(塾(👼)へ(❎)はいれば安(🏣)二郎の顔(yá )を見なくて(🥂)も(🐙)済む(🎫)のだ)それで肚が決った。し(⛔)かし彼は即座に(🍎)、(🚘)じゃあ、そうさせて(⚓)い(🎄)ただきますとは言わなかった。行(🈹)きたくないと言(🛤)っ(👜)て置きながら、直ぐ掌(zhǎng )をかえすように、行か(🆔)せて貰(shì )いますと飛(fēi )び(🛹)つくの(🙌)は余(yú )り(♎)に(🏣)不見識(shí )で、(🙏)浅ましい。
「私は(🌅)人民(㊗)を正しく(💬)導き得たという点では、相当の自信をもって居ります。」
なるほどこ(🥈)の少年は(🎨)これで(📣)あ(🧞)ろう、身体(♌)からだ(😛)は沢庵色にふとっている。やがてわけもなく餌食えじきを平たいらげて湯ともいわず、ふッふ(🥝)ッと大儀(yí )(🈹)たいぎそ(🗳)うに(🤹)呼吸(xī )いきを向うへ(💔)吐つく(🙂)わさ。
「(🍾)好い天気だね――G君(🥓)!」
(👷)予はそ(➗)のあまり(🏰)の無邪気さに、覚えず森寒を禁(jìn )じ得(🍊)ざりき。おそら(🏡)く今(🚖)日きょう(🥇)の切開(Ⓜ)術(💉)は、眼を開きてこれを見るものあらじと(📸)ぞ思える(🌐)をや(🤞)。
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