お浜宛の手(shǒu )紙(zhǐ )を書き終ったあと、彼は春子にも、せめて絵(🦂)は(🥓)がきででも(🚍)、中学(⏺)校(xiào )に入(🤖)学したことを知らして(🍏)やりたいと思った。しか(🚱)し、彼(bǐ )女の東京の住所を書いたのを(🤰)、(🤩)も(🔕)うなく(🚓)してしまっ(🐘)ていたの(🤵)で、今(😷)度竜(🗺)一にあっ(🔑)て、それをたし(🚶)かめてから書くこと(🐰)にし(⏰)た。「あ(✂)あ安場(chǎng )(🌒)さん(👨)」
と、朝倉先生が眼(yǎn )(🙆)を見はると、
「学校に(🆒)行ってみようや。」(🥇)
「田沼さんはまだお(🏆)見えに(🔡)なっていないそうですが、さしつかえないそうです。」
半町(🎠)ばかり行くと、路みちがこう急に高くなって、上のぼ(📻)り(🐿)が一カ処(chǔ )、横(🖍)か(😵)ら(🌴)よく(🦔)見えた、弓形(🆗)ゆ(🧝)みなりで(🛺)まるで(🍛)土(📋)で勅使(🐢)橋(qiáo )(😋)ち(🥩)ょくし(🙀)ばしが(🐷)かか(⚫)ってるような。上を見ながら、(🍖)これへ足(zú )(🤓)を踏(tà )懸ふみかけた時(shí )、以(yǐ )前の薬売くすりうりがすたすたやって来て追着おいついた(🤐)が。
と(🎞)、自分で(🥐)先にその中(📫)にもぐりこん(💓)で(🏰)しまった(🚠)。
「そうかねえ。父さんが分らなかったかねえ」
女中(zhōng )さん(🔵)は、男の子のよ(Ⓜ)うな声で、ひ(⛽)とりご(🏻)とをいいながら、こんどは(👃)、鉄ごうしの上(🤪)のほ(🚺)うを(🚩)しらべてい(🚽)ましたが、
青木淳(🕰)じゅんの(🏆)死の原(yuán )因が、直(🕺)接で(🔬)はな(🤱)くても(🎊)、間接な原因が、自分であるこ(〽)とを知りな(🧚)がら、嫣(yān )(🌄)然(rán )え(🚸)んぜんとして(📨)時計を受け取(qǔ )った夫人(🧕)の態度が、空恐(🦔)しいように思い返された。『妾わたくしが預って本(běn )当の持主(zhǔ )に(💦)返(fǎn )して上げます(🍐)。』と、事もなげに(👾)云(🆔)いい(🐸)放った夫人の美し(🍼)い面影が、空(kōng )恐ろし(🔧)いように想(xiǎng )おもい返された。
末子すゑこは(❗)學校がくかうの先(xiān )生せんせい[#(🤩)ルビ(🛥)の(🚳)「せんせい(⚾)」は底本では「せ(🍠)う(👇)せい(🀄)」]か(🕙)ら手工しゆこうを習ならひませう、自分じぶんで紙かみの箱(🅿)はこなどを造(zào )(💒)つくるのは、上(shàng )手(🧜)じやうずに出來(♋)でき(😬)て(⏪)も(🍡)出來で(🐀)きなく(🏗)て(🍸)も、樂たの(⚫)しみなものでせう。父とうさんが(🌂)自分じぶんで凧(zhēng )たこ(🐢)を造(zào )つくつ(🌸)た(🐔)のは、丁(🍀)度ち(🐉)やうどお前(qián )達まへたちの手(📴)工しゆこうの樂たのしみでしたよ。細ほそい竹(zhú )たけ(⬜)や紙かみでこしらへたものが、(🤲)だん/(✝)\凧のたこのかたちに成なつて行いつた時ときは、どんなに父とうさんも(🤷)嬉う(🔻)れしかつた(🍗)でせう。父とうさ(💠)んはその凧たこに絲(sī )目いとめをつけまし(🚟)て、田(tián )圃たんぼの方はうへ持もつ(🚷)て行ゆきました。
「いや、あるので(🐉)す。それがあ(🏫)るのです。私は、貴君の(⛺)お顔の色を見(jiàn )ると、それを(🔍)云わずにはいられなかっ(🍓)たのです。貴君は(🏮)、今可なり危険な深(shēn )淵しんえんの前に立っ(🤜)ている。私は貴君(🐅)がムザ(🧚)/\その中(👑)へ陥(xiàn )お(🐶)ちい(🥀)るのを見る(🔈)に(🍑)忍びな(🤺)いのです。お(🤼)兄さんに対(🌅)する私の義(📷)務として、どう(📗)しても一言(🤠)だけ、注(👐)意をせずにはいられな(🔌)い(🏿)ので(⛺)す。」
「大巻(😥)の(➗)お祖(zǔ )(🍗)父さんとこさ。お祖(📪)母さんに言いつ(🚷)か(✨)って行ったんだよ(🚸)。」
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