「い(🐵)まさらそんなことは(🐉)できな(💳)いから、(📁)一高で一緒になろう、もう(🎨)二(🕰)、三(🙀)年経てばぼく(🕡)の家(🥩)も楽(😼)になる(🌩)か(🔥)ら」(🍯)
この日(rì )師範(fàn )学(xué )校の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応(🕜)援(🍑)(yuán )する(✒)つもりであ(🏸)った、師範と中(💐)学(🕠)とは犬とさ(🌿)るのごとく仲が(✊)悪(è )い、(😽)だがこの(😧)応(⏳)援(yuán )は(✔)中止になった、いかんとなれば審判者しん(✝)ぱんしゃは師範(fàn )の選手がたの(🥏)ま(😣)れた(⚫)か(😃)らである、(🔗)で師範は中立隊と(⛸)し(㊗)て正面に陣取(⛹)った。
(❕)か(👕)くのごとく無知で不行儀な(🎲)客を相(🎙)手にするのだか(🧥)ら興行師(👋)も(🏰)それ相(😳)当に(🛄)不親切を(🍜)つ(📠)くすことにな(🥪)る。
「どうかして勝たし(🔟)てもらいたい(🔤)、わしが生(🍹)徒に野球をゆ(🔫)るし(🏐)たの(🙎)は少(💷)し考え(🧑)が(💛)あっての(⏭)ことだ、この町(dī(🚁)ng )のものは官学を尊敬(🔅)して私学を軽蔑けいべつす(🗃)る、いいか、(🛋)中学(📑)校(xiào )や師範学校の(📭)生(shē(🥐)ng )徒(tú )はいばるが(🤬)、黙(🥝)々塾も(🏑)く(⛳)もくじゅくの生(shēng )徒(😛)は(🌐)小(xiǎo )さくなっている、なあ安場、きみもおぼえ(🈂)が(🍠)あるだろう」
「(🐓)や(🌑)あ(🔸)い、モク(💪)モ(👨)ク」
「(🎶)いかん、へ(🎞)そのところをつきだすの(🎿)じゃな(🏅)い(💣)、へその下へ食(🦆)(shí )べたものをみ(🖊)んなさげ(💪)てやるんだ、いいか、(🤐)胸がせ(🗒)かせかして負(fù )け(🎱)ま(🐼)い負けまいとあせればあせる(🌮)ほど、下腹が(🎐)へ(🔃)こんで、肩先に力(lì(⏯) )がは(🚀)い(🧑)り(💄)、頭がのぼせ(😓)るん(♐)だ、味方が負(fù )け色になっ(👻)たらみん(💶)なへそに気をおちつけろ、いいか、わ(😱)すれるな、黙々塾もくもくじ(🍦)ゅ(🎟)く(🚋)は一名(mí(🐩)ng )へそ学校(📐)(xiào )だ(📦)ぞ、そう思(sī )え」
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