彼は、じっと耳をすま(🦅)した。
「(🥠)べつに何ともなかったよ。」
彼は(🏊)、い(🍳)つと(🍦)はな(🦅)しに、そん(🌽)な気(qì )がしていた。はっき(🌨)り意(🚆)識(shí(🤭) )して、そうなろうと努(💶)めたわけで(🗯)もなかった(⛵)が、中学に入(rù(🐡) )学し(🆙)て(📙)以来、日一(yī )日と、母や(⚪)祖母の(🖇)問(🌛)題がその(⛔)深刻(🚆)さを減じて行き(🦄)、(🤽)このごろで(🔕)は、よ(🦃)ほど(👻)の(🎀)ことがないかぎり、たいして気(qì )にもかからなくなって(⏹)来(🏢)たのであ(🔀)る(🌐)。それは、たしか(✒)に、中学校というものの(🤧)空気が、彼にいろいろの新しい問題をあ(💮)たえ(💜)、(🤛)彼の関心を、急(jí )に家庭(🔊)以(yǐ )外の(💵)世界(jiè(🏂) )にまで(🐍)拡げてくれた(♿)結果にちがいなかった。その意味(wèi )では(⬅)、中(🦏)学(🚥)校(xiào )というところも、尊敬(💘)(jìng )すべき先生(🔌)(shē(⚽)ng )がい(👖)るいないにかかわらず、人(🍮)間を成(🍚)長させる(🚈)何(hé )か(😧)の魔術(🔴)をもったと(💕)ころだ、といえ(🍢)るであろう。
「(🧓)い(🕜)った(🃏)い(⬜)、何(📼)と(🤑)いうんだい、(🚌)そいつの名は?」
次郎は、あっけ(🎸)にとら(🕦)れたような顔を(🎃)して、(🐔)大(dà )沢(zé )を見(🤟)つめた。
(🗝)大沢は自分でそう(🍁)言(🔫)(yán )っ(🎯)て(🤐)、(🍂)次(👥)(cì )郎を笑わした。次郎(✖)は、それですっ(🏎)かり彼に好(🚷)感(🏽)を覚え(🤐)たらし(🕟)く、坐(⤵)りかたまで楽(🌒)にな(🖖)った。
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