漫画《エロ 生徒》2行目ライン
エロ 生徒あらすじ
「感じたとも(🌧)。あ(💠)んな落ちつ(🌆)いた打(🔨)ち方は今日のよう(👴)な寒(há(😺)n )い(😪)朝には、なかなかで(👐)き(🐰)るものではな(⛳)いよ(🤴)。」
「こ(🎒)れで、ともかく(🐹)も、(➰)ここの生(➰)活設(shè(🔮) )計がおたが(🥇)いのものとしてでき(💦)あがった。おた(🔣)が(🚔)いの(🌧)もの(🌊)と(🎍)し(📥)てできあがった以上(🗃)、(💌)それがうまくい(🥐)かなければ、お(🗨)たがいの責任だ。む(🍁)ろんこの設(🛣)計(jì(🔉) )は、明日からのすべ(⏭)り出しに(👐)、いちおうのよりどこ(🤠)ろを(🗳)与えたまでで(🌤)、これが(🎀)最(zuì(👷) )上のものであ(🍽)るとは(🚈)保証(🗾)できない(🍋)。だか(🕧)ら(🏜)、だんだんや(🐌)っていくうちに、不(⛪)都合な点があ(🔈)れば、(🚢)い(🔸)つで(🧟)も修(xiū(🆔) )正しようし、また、(⛩)新しい(🎴)案(🦅)が出て、(💯)そ(🏏)れがいいものであれ(🌥)ば(🐘)、どしどしと(🔤)り入(rù )れて(🤶)行(háng )くことにしたい。そう(⬇)いうことをや(🍛)る(🐫)のも、(🎾)やはりおたがいの責任だ(🈵)。あらためて言うが(🗳)、友愛と創(💩)造(zà(🏓)o )、こ(🥋)の二(🏧)つを精(jīng )神(👂)的(de )基調(😷)として(🅿)、これか(🌞)らのおたがいの生活(🍴)を、すみ(😚)か(🔣)らすみまで磨みがきあげ、(🏫)い(🧘)きいき(⛔)と(🌻)した、清らか(👏)な、そして楽し(🏨)い(🍍)ものに育てあげてい(🤠)きたいと思(🥣)う。」(🧗)
「そうだとす(📎)ると、(🎄)みんながま(🎓)ご(🏿)ころをこめて(♉)常(✊)識をは(🖖)たらかしさえすれば、落(luò )ちつくべ(🧟)きとこ(🚱)ろに落ちつくん(🖖)では(📠)な(🔯)いかね。」
食後(hòu )に(🛀)は、(🎵)みんな卓につ(👼)いたまま、雑(zá )談的に感想を述べあったり(👽)する時間が設(shè )けられていた。次(🐕)郎は、その時(💶)間(♍)が(🌄)来るのを待ちかねていたよ(🏮)うに立ちあ(✋)がった(💤)。そ(🔵)して、み(😥)んなに今朝の起(qǐ )床の板木の(🦓)いきさ(🍬)つを話し(🏾)、最後につ(🎩)け(🐬)加(jiā(⏭) )え(🚡)た。
そんなは(🏴)ずはない！
そ(⚫)う思ったとき(🎧)、自然(😡)に、か(⚪)れの眼にうかんで来(🤔)(lái )た二(èr )つの顔があった。そ(🔡)れは、大河(hé )無(wú )門の顔(yá )と、青(qīng )山(😨)敬太(tài )郎のそれだっ(🈂)た。ゆ(🛰)うべの(🈹)懇談会の様(yàng )子から判(pàn )断して、(💅)こんな落(luò(🍗) )ち(🐸)ついた板木(🚅)(mù )の打(dǎ )ち(🔔)かた(🥀)のできるのは、(💇)お(👮)そらくこの二人のほかにはないだろ(🌾)う。そ(🏣)して、第一週の(🎼)管理部(bù(🦄) )の(🎗)責任をひきうけ(🏾)たのは第(dì )五室(🕎)(shì )だったのだ(🔴)。―(❣)―(🏳)そ(🛒)こま(🍌)で(🚎)考(kǎo )えると、かれはもう、(💼)今朝(cháo )の板木が大(dà )河の(😢)手で打たれてい(😩)る(💬)ことはまちがいないことだと思った(📁)。
(🐖)次郎(🏄)は(🔨)愉快ゆかいそうに(🎭)笑って、事務室(shì )には(📿)いり、すぐ掃(sǎo )除そうじをはじ(🌀)めたが、その時になって、大(dà(💕) )河のにっと(💦)笑った顔と、そのあと(🏸)で(👁)言っ(📮)た言葉とが(🍉)、変に心に(📁)ひっかかりだした。
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