えろ 同人 俺あらすじ
(👗)塾(🚖)の門前に近いとこ(💆)ろで、二(🕔)人(😭)は学士(🍀)に追(zhuī )い(🌬)附いた。
子安という新教員も、(🧚)高瀬が東(🎴)京へ行っ(🍄)た序ついでに頼ん(🤛)で来た。子(zǐ )安は、(🤼)高(🐒)瀬も逢っ(🍴)たことが(🖱)無い。人(🚘)の紹介だ。塾(🐩)で(🌊)はどんな(🏆)新教員(yuá(😦)n )が来(lái )るかと皆(🥎)な待ち(⛴)受け(🌰)た。子安が(🚶)着(🤬)いて見ると(🚢)案外(wà(💻)i )心(👼)易(🚪)や(🚧)すい、少壮と(🌒)しわかな学者(zhě(🏦) )だ。
(🤼)最早(🦓)青年(niá(🚘)n )とも言え(🐛)なかった。若い細君を迎えて竈(zào )かまどを(🐣)持った(📓)人だ(🥈)。し(🙊)ばらく高瀬は畠(tián )側の石(shí )に腰(😏)掛け(📹)て(📦)、そ(🈂)の知人(rén )しりびとの畠(tián )を打(dǎ )つ(🚣)のを見ていた。
と復た先生(🐺)(shēng )が言った。
子安(🤹)(ān )という新教(🍿)員(yuá(🌳)n )も、高(gā(👭)o )瀬が東京へ行った序(🤟)ついで(☕)に頼(là(👜)i )ん(🌼)で来た。子安(ān )は(🌥)、(🖲)高瀬(lài )も(🔦)逢ったこ(👃)とが(🙈)無い。人の紹(shào )介だ。塾(shú(❎) )で(📹)はどんな新(xī(🌎)n )教員が来るか(🈲)と皆(🎵)な(🌻)待ち(🕙)受けた(🏺)。子(🐯)(zǐ )安が着(♉)い(📏)て見ると案外心易やすい、少(🦅)壮(zhuàng )としわかな学者だ(🍫)。
「この節は(💓)弓も御廃(fè(🔅)i )お(🤝)はいしでサ」
とその人は(✝)元(yuá(🥅)n )気(🛐)な調子(🎤)(zǐ )で言って、更に(👆)語ことばを継(🚸)(jì )いで、
小使いの音(🚊)吉が来(lái )て(🏢)三尺四方ばかりの炉を新(xīn )規(🔧)(guī )に築つき上げてくれた頃(🏵)(qǐ(💗)ng )、高瀬(🆑)は先生の隣屋敷の方か(📲)らここへ移(🐨)った。
深い露(lù )の(🗂)中(🌝)で、学士は(😚)朝顔鉢ばちの(🎧)置並(🃏)べて(🆖)ある棚(péng )の間をあちこちと歩いてい(💦)た。丁度学(🥕)士(shì )の奥さ(🧟)んは(🙀)年長う(🧞)え(♎)のお嬢さんを(🗝)相手にし(👫)て開けひ(🗡)ろげた勝手(🤾)口(kǒu )で働(dòng )いてい(📤)たが、その時庭を廻(huí )って来た。
崖の道を(🍜)降り(😠)か(🍐)け(🍀)て、漸く二人は笑い出した。隠居さんの小屋の(😝)あ(🧑)たりで、(🔬)湯(🚘)場(🚣)(chǎng )の方(🍨)(fāng )から上(🔻)って来る正木(🤦)大尉の奥さん(🤲)にも(📦)逢(féng )っ(🚰)た。大尉の奥(🙁)さ(🕝)んは湯上りの好(👓)い顔色で、子(zǐ )供(😨)を連(👔)れて、丁寧(níng )に二人(🙀)に挨拶あ(🔱)いさ(🕺)つ(💺)して通った。
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