教(🎃)員室は以前の(🙌)幹(🍚)事(🧀)(shì(😔) )室兼(❤)帯でも手狭(xiá )なので、二(èr )階の角(💗)すみ(💎)にあ(🕷)っ(🐉)た(🐹)教室をあけて、(🌆)そっ(🔁)ちの方へ(🕠)引越した。そこ(👒)に大きな火鉢を置いた(🙋)。鉄(zhí )瓶(🏴)てつびんの湯は(🐺)いつでも沸いて(🐔)いた(🍦)。正木大尉は(🏘)舶来はくらいの刻煙草(cǎo )き(🌸)ざ(🕌)みたばこを巻(🤠)きに(🆕)来ることもある(🚎)が、以(yǐ )前の(🧕)ようにはあまり話(🛂)(huà(⛲) )し込まない(✏)。幹(gàn )事(shì )室の方に籠って、暇さえあれ(🍕)ば独りで手習(🗝)をした(❇)。桜(yīng )井先生は用にだけ来て、音吉が汲(jí )んで出す茶を飲んで(🏦)、復た隣(🏈)の自(💱)分の室の方へ行った。受(shò(🔀)u )持(😦)の時(🕢)間が済(jǐ(🛶) )めば(🔉)、先生は頭(tóu )巾ず(❌)きんのよう(🔦)な隠士(shì )風の(🚃)帽(🛥)子(🦂)を(🍆)冠(🗒)って、最早(👫)もう若樹と言えない(🌰)ほど鬱陶うっと(🛡)うしく枝(zhī(🌨) )の込んだ庭の桜(🚰)の下を自分(😴)(fèn )の屋敷かさも(📶)なけ(🍮)れ(🧖)ば中棚の(🥖)別(🀄)荘の(🔫)方(🐟)へ帰って(🛐)行った(🏡)。
「私もそう(🗜)思(🎓)う(🤟)んですけれど、泣かせ(🧞)られるくせ(💆)に遊び(💕)たがる」
と(🗂)学士は今(jīn )まで(🍭)に(🕛)ない忸(niǔ )々なれ(🐀)なれしい調(🔦)子で話し掛けて、高瀬と一緒に石(😠)垣側(cè(🗿) )わきの段々(🏑)を(🍵)貧しい裏(🎚)町(dīng )の方(fāng )へ降りた(🏋)。
学(xué )士は親しげな調(diào )子(㊙)で高(gāo )瀬(💂)(lài )に話(huà(🗾) )した。
(🥤)昼過(guò )に高瀬(🕦)が塾を(🤧)出(chū )ようと(✉)すると(🍂)、急(💏)に門(🤵)の外で、(👬)
最早青年とも言えなか(👜)った。若い(🔫)細君を迎えて竈か(🛅)ま(🔟)どを持った人だ。しばらく高瀬(lài )は(📣)畠側の石に(🔬)腰(yāo )掛けて、その知人(💙)し(⛵)りびとの(👘)畠を打つの(🛎)を(🌊)見ていた。
塾の小(xiǎ(😌)o )使(shǐ )も高(🙅)瀬に(💡)は(👹)先生(shēng )だった。音吉は見廻りに来て(㊗)、鍬の持ち方から教(🧐)(jiāo )えた。
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