「ぷうぷうぷうぽ(🔸)う(👿)ぽうぷう」
「やる(🛺)! きっ(🌈)とやる」と千三は(⏭)いった。この(⤴)とき五(⬇)大洲は安(ān )打して一(yī )塁(lěi )を(🍼)とった、(😒)つぎのクラ(🥉)モ(🍻)ウはバントした(☝)、(🧤)手(🕜)塚はそれを(👎)取って二(èr )塁(🔒)へ投げ(⛅)よ(🕛)う(🧡)か(👖)一塁へ投(😐)げよう(🛋)かと疑(♓)惧ぎぐしてるうち(💜)に双方を(🎖)生(🍗)かしてしまった。三番は千三である(🐱)。
(🐑)柳は静かに敵(💞)(dí )の姿(🛸)勢を見(jiàn )やった(📰)、そうして美(🌇)しいボディスイングを起こした(⏳)。のび(🥋)のびとし(🤵)た四肢ししや胴体(🔰)のあ(😌)ざやかさ、さ(🌬)なが(❤)ら(🍎)画に見るがよう、(🧡)球が手をはなれた。五大(🧛)洲が(🍬)バ(🚴)ットを(🗓)ふったかと見ると球は(🎆)左(🅰)翼(🗿)の(🙁)頭上(👵)はるかに飛んだ、外野(⤴)手(🏅)は走っ(🛐)た、内(🎖)野(yě )手も(📉)走(zǒu )った、(☕)陣営騒(☕)然そうぜんとみ(📂)だれた、小原はあっ(🔏)けに取られてマス(⏹)クをぬぎ捨てたまま本(bě(🖥)n )塁(🏔)に立って(🐰)いる。
最(⌚)初(chū )のうちはこの風評(⌛)をとりあげるも(🍢)のはなか(🈶)った。
「そう(🗂)か(✔)も(🔽)知(zhī )れません」
「今(🥕)日(rì )きょうは(🏋)日曜だか(😑)ら(⤵)おまえは休(😍)(xiū(📊) )め、おまえは今(🔎)(jīn )日大事(🔤)な(👋)戦争(🚍)にゆかなきゃならない(🛑)じゃないか(👍)」
「どうかして勝(shèng )たしてもらいた(😪)い(🍔)、わしが生徒に野球(🎳)をゆる(🍡)したのは少し考えがあってのことだ、この町(dīng )のも(🔉)のは官(guān )学を尊(🎼)敬して私(🏄)学(xué )を軽蔑(miè )けい(😔)べつする、(🌦)いい(🔦)か、中学校(xiào )や師(shī )範学校の生(🐉)徒はいばるが、黙(mò )々塾もくもくじゅくの生徒は小(😶)さ(📟)く(🌸)な(⏸)っている、なあ(☔)安場(chǎng )、(🚃)きみもおぼえ(🙁)が(💐)あるだ(⬇)ろう」
黙々は勝った、(🔈)波濤(tāo )はとうのご(🐏)とき喝(🚵)采が(🏉)起こ(📁)った、中立を標(💃)(biāo )榜(🥉)(bǎng )ひょ(👽)うぼ(🦋)う(❣)して(😄)いた(📄)師範生(shēng )はこと(🛌)ごとく黙(mò )々の味方となった。安場(🚽)が先頭(🍖)になって(🌫)一同(🎑)は中学(xué )の門(mén )前で(🥛)凱歌(gē )がいか(🚥)をあ(🌡)げた、(💢)そうして町を練り歩いた。町々では手(shǒ(🚬)u )おけ(♑)に水をくんで接待し(🎪)たのもあった。善(😫)(shàn )兵衛(wè(👐)i )は自分(👧)の店のみ(🕞)かんを残らずかつぎ込んでみか(🚤)んをま(🕸)き(🍧)ながら選手の後について(🚘)行った(🤬)。一同は(🏙)喜び勇んで(🏹)塾じ(🧣)ゅくへ(🤬)帰(💹)った。かれらは(🔠)塾の前でみんなシャ(💬)ツ(💑)を脱ぎ(〽)、へ(🐃)そをだし(⏲)て(👜)門内へはい(🛄)った。
浦中は必(bì(♉) )死にな(👃)った、小(xiǎo )原(yuá(🎰)n )、柳は死に物(wù(🕷) )狂いに戦った、(🏦)が千三の快技(🎣)は(🐄)あらゆる(🏍)難(🥪)球を食(😍)(shí )いと(✌)めた、かれは(🔓)し(🕌)っか(🐀)りと腹を(📓)落ちつけ(💦)た、(🍛)かれの頭は透(tòu )明(💎)で(🏹)気がほがらかであった。
昨夜ゆうべ熟(😑)睡(shuì )したのと(🤳)、昨(🚙)(zuó )日一日練(👕)習を(🥤)休んだた(🎬)め(♋)に一同(tóng )の元気はすばらしい(🛳)ものであった(🍏)、安場はす(🐫)っか(📞)り感激した。
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