「ポツ(💓)ン」と体操の教師は混返ま(📌)ぜか(💯)え(📍)す(📶)よう(🍗)に。
この教(🚣)(jiāo )員室の空気の中(zhōng )で(🎶)、広(guǎng )岡先生は由(yóu )緒(😕)いわ(📵)れの(💻)あり(♋)そうな古い彫のある銀煙管ぎんぎせるの音を(🖍)ポンポン響かせた(🏮)。高(gā(🏩)o )瀬は癖の(🏑)よう(🔆)に肩(🏏)を動(dò(🚦)ng )ゆす(✅)って(😻)、甘そう(🌙)に煙草を燻くゆらして、楼階(⛓)はし(🚗)ごだ(😓)んを降りては(🍻)生徒(tú(🐭) )を(😁)教(jiāo )えに行(🆖)っ(⬆)た。
崖の道を降りか(⛽)けて(😧)、漸く二人は笑い出した。隠居(jū )さ(💍)ん(📤)の小屋のあた(🤕)り(🦋)で、(🙄)湯場(chǎng )の方から上(💛)(shàng )って来る正木(📏)大尉(✍)の奥さん(🌦)にも逢った(🦑)。大(dà )尉(wè(💁)i )の(🔑)奥さんは湯上り(🍇)の好い顔色で、子(😺)供を連れて、丁寧(ní(🈁)ng )に二人(🎶)(ré(🐴)n )に(😽)挨(😢)拶(🉐)あいさつして(🙅)通っ(❌)た。
問を掛けた(😙)生徒は、つと教室(🍝)を離(lí(✝) )れて、窓の外の(🕘)桃の樹の(🎺)側(cè )に姿を顕(xiǎn )あらわした。
「ホラ(📗)、(💠)勇の下に女(🍦)(nǚ )の児が居ましょう。上田(🚪)で(🎥)生(shēng )れた(🔟)児(ér )です(✖)……真実ほんとに親の言(yán )うことなど(🚓)は聞(wén )か(💣)な(💾)い……苦し(🔊)い時代に出来た児はああいうものか(🕷)と思いま(🖖)す(🗨)ネ……ウッチャリ放しに育(🎩)(yù )った児ですからネ……(🎱)子(zǐ )な(🐙)どに関って(🔸)はおられなかったんです……しかし、考えて見ると(💅)、私(✈)(sī(🍝) )の家(👦)(jiā )内もよくやって(📱)来(lái )ま(⏫)したよ。貧(👷)苦に堪た(💘)える(🏥)力は家(jiā(💿) )内の方(💃)が反(🚲)って(📼)私よ(🛠)り(🖱)強(qiáng )い(🈳)…(📵)…」
「一寸、(📺)今(🤕)、他(🏿)(tā )に貸(dà(🕔)i )すような家(jiā )も見当りま(🗽)せん……妙なもので、(😥)これで壁(📏)でも張(zhā(😡)ng )って、畳(📒)でも入替えて御覧なさい、どうにか住(👌)めるように成(chéng )るもんで(🖖)すよ(🙄)」
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