講(🗑)(jiǎng )堂では、掃(sǎo )除はもう(🌯)あ(😄)らかた終(💟)わって、机や椅子(🀄)いす(😝)の整(⏺)頓せいとんにとりかかる(👬)ところだった。そこは、第一室と第(🛤)二(èr )室の共同(🦔)の受(shòu )け(📓)持ちだ(🍂)っ(🗨)たらし(🚋)く、(🚝)田(🍮)川大作(zuò )や青(🦑)(qīng )山(shā(🐥)n )敬(jìng )太(🍂)郎などの顔も見えていた(🛣)。田川は、例(lì(🥘) )のし(📝)ゃ(📨)がれた、激(jī )はげしい(💔)号令口調くちょうで(🎌)、ほか(🆙)の(⛪)塾生たちをせきたてながら、(💪)自(zì )分でも椅子や机を運(🌓)(yùn )ん(🔅)で敏捷びんしょうにたち(💅)はた(🍌)らいてい(🍎)た(🍫)。これに反して(👃)、(🎦)青山(shān )の態(tài )度はき(🚳)わめて(🤙)冷静(jìng )だ(🐕)った。かれは(💞)、田川(chuān )の声に(🍚)は無(wú )頓着(🈶)むとんち(🤸)ゃくなように、(💧)並ならべら(🥓)れていく(🔸)机(💀)の列をじ(🌏)っとに(🐙)らんでは、そのみだれを正していた。――二人(📢)(rén )とも、それぞれに(🏞)室長に選(xuǎn )ばれ(🌮)ていたの(🐑)である。
朝(cháo )倉先(🚹)生は、(🍶)手(shǒu )にもっ(🤩)ていた(🏐)塾生名(😷)簿を畳(dié(🌝) )た(✨)たみのうえに(📁)なげ(🌽)だして、腕をくんだ。そして、か(😌)な(🍗)りながいこと、眼(💌)をつぶっ(🆚)てだまりこ(🐞)んでい(📃)たが(📋)、やがて(🤰)眼(yǎn )をひらくと、ちょっと(🔻)飯(fà(🙅)n )島のほうを見たあと、みんなの顔(yá )を見(jià(🛶)n )ま(🅾)わして言った。
「例(🎦)によ(🐒)って、(🔄)指導(🕳)者が(🥧)いるようですね。」
(♿)間もなく、侍僧に(♋)伴(bàn )ともな(😄)われて、一人のつ(🧠)つましや(💷)か(🦊)な小(xiǎ(🔞)o )僧(🧘)(sēng )がはいって来た。和尚は(♏)慈(cí )愛(🍯)じあいにみちた眼(yǎ(🍮)n )で、小僧(🐐)(sē(🌞)ng )を見な(🙂)がらた(🚓)ず(💯)ねた。
二人は声を(🐂)たて(💍)て笑っ(🕍)た。次(㊗)郎(láng )は、しか(👛)し、すぐ(🛅)真(👓)顔まがおになり、
先(xiān )生は(👻)、そ(🦅)う言って、次郎に(🎳)目(mù )くばせし(⌛)た。次(💔)郎は待ちかまえてい(💌)た(🍃)ように、自分の(🤰)そば(🎗)に(🛡)置(zhì )いていた(🥧)紙袋(😲)かみぶく(✒)ろから、ガリ版(bǎn )の印刷(shuā )物(〽)をとり出し(🦀)て、(🌛)みんなに配布(🗣)した。
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