漫画《ぬき す の》2行目ライン
ぬき す のあらすじ
「人(🗂)間(📻)がへそをわ(💇)すれたら、もう(🕺)お(💆)し(🥕)まい(🐋)だ」
(🧝)浦中は先攻で(😋)ある。黙々もく(🖌)もくの投(👾)(tóu )手五(wǔ )大洲だいしゅうははじめてまん中(zhōng )に(⚪)たった、(👀)かれは十六(🍓)歳(suì )で(🌿)はある(👖)が身長五(✝)(wǔ )尺(🤫)二(èr )寸(🔜)、投手と(🎓)し(⏲)ては(🐌)もうしぶんなき体格(gé )で(🐼)ある、かれは(🏸)手(shǒu )製のシャ(🎐)ツを着て(👜)いた、それ(🤘)は白(💇)(bái )木綿しろもめ(🙏)んで母(🥤)が(🌙)縫ぬうてくれたのだが、(🖖)かれは(🏓)その胸のところに墨(🔔)(mò(💳) )黒々と片仮名で「(🔓)モ(🦑)クモク(⏮)」と右から左に(🍰)書(👁)いた。かれがこれを着(zhe )たと(🔤)き、すずめがそれだけ(😜)はよ(🔣)し(🚌)てく(🙇)れと(📄)いった、かれは(😒)頑(wán )がん(🔐)と(⛎)してきかない。
「そうだそう(🆓)だ(🔒)」とみ(🤪)なが賛成した(🗽)。
「あまり押(♟)すと(💗)先生(shēng )、小便がもります」と二塁手(shǒu )の(🚾)すずめがいった。そ(⛸)こで先生(🍠)もわらった(🛢)。
こうな(🔳)って(🕗)くると黙(⛑)々隊もくもくたい(😪)は急に活気づいてき(🤴)た(🏢)。一塁手の旗竿(🦊)(gān )はた(🧚)ざお(♈)は(👆)二(èr )塁打を打って千三が本(💜)塁に入っ(🦃)た(🔄)。黙(mò )々もくもくは(🏾)一点(🌒)を勝ち越した。つぎ(♎)の(🏕)すずめはバウンドを打(🏫)って旗竿はたざお(👯)を三塁に進めた。
(🐣)こ(🍕)うか(🚵)れはいつもい(⛺)った、だがいまきてみ(✋)ると(🔎)子供(🏵)等(dě(🉑)ng )ばか(🔴)りでなく、労(🌀)働者も商(🛷)人も紳士しんし(🕚)も役(yì )人(🆔)も集まって(🛃)いる。
実(👳)際(🚡)興(💊)行師(shī(🎬) )ばかり(🐇)が(🤒)悪いのでない(👊)、お客そのものも、(💏)そんなこ(🐨)とは(🚕)平(🔌)気であ(🗿)る、その(🕖)かわりにかれらは(🥫)た(♏)ばこも(📌)のめば、物も食う、みかん、塩せ(🏀)んべ(🐢)い、南京豆なん(🎻)きんまめ、キャ(🙅)ラメル、か(🏸)れらは絶えず口を動かしてい(🍬)る。み(🍙)かんなどは(💵)音がせ(🦀)ぬから無事(shì )だが(🍁)、隣席(🚣)の人(😴)が塩(yán )せ(💬)んべいをボリボリ食うの(🖕)でそ(🏵)の(🍥)音だけで(🍬)も(🐿)写真(zhēn )を(🦈)見る興味を減ずることおびただしい、いろい(👬)ろな(🆒)食物から(🎟)発する(🍠)臭気や(🏞)た(👒)ばこ(⏩)の煙や(⛅)不(bú )潔(jié )な身体からだから発す(🛡)る(🔵)熱気が混合し(🎂)て(📧)一(🤩)種のにごった空(kōng )気(🎟)と(💳)なり、人間の鼻(🍟)穴や(♋)口(kǒu )腔こうこうから侵入するた(✊)めに、大抵た(🌘)いていの人は喉(hóu )の(💷)どの渇きを感ずる、ここにおい(🧞)てラムネを飲んだりサイダーを飲(yǐn )んだりする。足(zú )元はどうかと(🍟)いうとみかんの皮や南京豆な(🔋)ん(🚷)き(🌖)んまめ(🏯)の(🌑)から、あらゆる不(bú )潔物(wù(💋) )ではきだめ(🌚)の(👧)ごとくみだれている。
久保井校長(🎌)の(👙)つぎ(🥉)にきた熊(〽)田(tiá(🏳)n )校長(zhǎng )というのはおそろし(⏭)く厳格な人であ(✉)った(🏹)、久保(bǎ(😨)o )井(🗽)先(xiān )生は温(wēn )厚(hòu )で謙(qiā(✌)n )遜で(🥦)中和(hé(🎚) )の人(rén )であった(✔)が、熊(🎿)田先生は(🆖)直情径(📶)(jìng )行ちょくじ(📕)ょう(💃)けいこう火のごとき熱血と、(🔚)雷(léi )霆らいてい(🔥)のごと(🏐)き果(⏹)断をも(🌺)って(🔦)いる。もし久保井校長(zhǎng )が春なら熊(🥫)田(🌪)校長は(🗿)冬(🖖)(dōng )である、前(💚)者は春(chūn )風(🎩)駘(tāi )蕩た(🚡)いとう(🌡)、(♒)後(hòu )者(zhě )は(🔊)寒風(🐠)凛烈(⛅)りんれつ(🍛)！ どんなに寒い日でも熊(xió(🥇)ng )田校長は外套がいと(♒)うを着(🌪)(zhe )ない、校長(zhǎ(🛺)ng )室に火鉢(💱)もおかない、(🎢)かつて大(👲)吹(chuī )雪お(❄)おふ(☕)ぶきの日(rì )、生徒はこ(🤺)とごとく(🤗)ふるえていた日、校長は校(xiào )庭にでて(🕤)雪だるまを(🔔)転がしまわった、そ(🚰)の髪となく目(mù )と(👫)なく口となく、雪だら(🐃)けになっ(👀)たが少しもひるまなかった。
(🍗)千三は暗い(🙁)暗い気(✝)分におされてだ(🐀)まって(🧥)い(🔡)た。かれは(🐧)この(🆖)まま(😌)この場を逃(🥂)げだし(🚻)たいと思った。と安場(🆑)がにこにこ(🗨)して(🥪)きた。
黙(mò )々は(〽)勝っ(🐳)た(🏂)、波濤はと(🎱)うの(💹)ご(😮)とき喝采が(🔚)起こった、(🌫)中立(🤧)を標榜ひ(⚡)ょうぼうし(💾)ていた(🤵)師(shī(💎) )範生はことごとく黙(mò(🌫) )々の味(wèi )方となった(🍔)。安(ān )場が先頭に(📈)なって一同(🗒)は中(zhōng )学の門(mén )前で凱(🎎)歌がいか(🥐)をあ(🛢)げた(🤗)、そうし(💄)て(💫)町(dīng )を練(liàn )り歩いた(🐳)。町(🐙)(dīng )々では手お(🚀)け(🔕)に水を(🍄)く(🤭)んで接(🤸)(jiē )待したのも(🐙)あ(🛢)った。善(🤰)兵衛(wèi )は自(🥁)分の店のみかんを(♓)残ら(🦂)ずかつぎ(🦑)込(rù )んでみ(🐭)かんをまきながら選手の後(hòu )につい(👭)て行った。一(♌)(yī(🈺) )同は(☔)喜(😬)び勇(yǒng )んで塾(shú )じゅ(🌧)くへ帰った。かれらは塾の前(👤)でみ(🔅)んなシャツを脱(tuō )ぎ、(🌼)へそをだして門内へ(🕶)は(📒)いっ(👦)た。
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