「ぼくたち、(🎠)学(xué(⭕) )生(🏚)時代の(⛴)学寮(🛒)が(🧚)くりょう生(🥨)活(🚢)を自治だなんていって、いばって(🥊)いたものですが(💮)、(😆)本(bě(🖇)n )気にやろうとすると、(⛺)実(🚘)際むず(♍)か(🏵)し(〰)いもの(💑)です(✂)ね(😠)。」(😳)
(🚞)次郎が、いぶかりながら(🍨)戸を(➿)あけると、そこには大(dà )河(hé )無門が立っていた。
「そ(🥕)うか。ちょっと、たずねたいことが(🐺)ある。すぐ、ここに呼んで(👂)く(🍼)れ。」
大河は、(📜)あきれ(🔲)たように(♋)、(📯)その手ぶりを見つめて立って(😘)いた。次郎は、(👺)し(🈯)かし、それ(😵)には(🐝)気づ(🤲)かす、おな(🦊)じ乱(luàn )暴な(🤕)調(🛃)(diào )子(zǐ )で、つづけざまに三(😢)四(sì )十も打(dǎ )つと、急(📞)にぴ(💪)たりと手(🖇)をやすめた。そして、半ば笑いながら、(🍥)言った。
それは第二の笞だった。しか(🏂)も、第(dì )一の笞(📯)よ(🐙)り(👡)は(🥈)るかにきびしい笞だ(🎻)った。
次郎(📸)は(⚫)、(💉)いきな(🚎)り(🎹)ぴし(🗣)りと胸に笞(👚)むち(😌)をあ(🍬)てられたような気がした。かれの眼(yǎn )には、大(🎲)河の、今(jī(📺)n )朝のしず(➡)まりきった静坐の(❎)姿(zī(🍋) )が(💥)ひとりでに浮うかんで来(👿)た。むろ(🌬)ん、(🔶)先(🏑)生に返す言葉(🌯)(yè(👍) )は見(jiàn )つからなかった。先(xiā(🐙)n )生は、(🐄)す(🐈)ると、微笑びし(🚁)ょ(🐵)うしながら、
「すると(🍅)、(🧙)起こして(🐉)まわるほうが(🍱)早いで(🥔)すかね。」
塾生(shēng )たち(🏻)は、か(🚴)るくと(🧚)じたまぶたをとおして(🧙)、窓(☕)のすり(👥)ガラスに(🚔)刻(🎑)々に明るくなって行(háng )く朝の光(guāng )を感じながら、つぎの(⤴)言葉を待っ(🙀)た。軒(🛌)端のきば(😏)には、雀がちゅんちゅんと、(🍭)間を(✴)おいて鳴きかわしている。
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