こうかれはいつもいった、だが(🥌)いまきてみると子供等ばかりでなく、労(láo )働(🏌)者(🏼)も商(shāng )人も紳士(⬆)しんし(♏)も役(🚵)(yì )人(🏎)も集(jí )ま(🚛)っている。
「きみは(👕)大事(⭕)な(🍮)ことをわすれてる」
とつぎ(🛂)には安場の作(zuò )戦が奇功を奏そ(💆)う(🏃)し、(🦁)スクイ(📻)ズプレーでまた一点を取った。
(💋)こ(❕)の日師範学(xué )校(💾)の生(🐝)徒(tú(🚚) )は黙(mò(😹) )々塾(📒)も(🤑)く(🌷)もく(🗜)じゅ(🔊)くに応援(yuán )す(🤠)るつもりであっ(🎇)た(🛎)、師範と中学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲(📶)が悪い、だ(🔇)がこの応(yīng )援は中止(🦕)(zhǐ )になった、い(💺)かんとなれば審判(🔼)者しんぱん(🍎)しゃは師範(🥔)の(🐯)選手(📐)がたのまれた(🔠)からで(👰)ある(🏎)、で師(👤)範は中(📑)立隊として正面(🏋)に(🌳)陣取(🏸)った。
「(🧣)人間がへそを(📼)わすれ(🥊)たら(🙀)、(🆙)もうお(🛀)しまいだ(👾)」
「いやいや」と安場は頭を(🌺)ふった(🕌)。
「この(🙂)あんばいではかなら(🍼)ず勝(🦌)(shèng )つぞ」
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