漫画《桜庭 ハル フェラ》2行目ライン
桜庭 ハル フェラあらすじ
「(🤶)そう(👼)だ(🛐)、本(🥀)田(⚽)次郎っていうんだそうだ。」
歩いて行(háng )くう(🚎)ちに、山(shān )犬(quǎn )や、狐や、三つボ(🦒)タンのいやな顔がひとりでに思い出された。しかし彼は(🙃)も(👡)う、それらをちっ(♟)とも怖いとは(🐎)思(🙆)わなかった。それ(💁)どころか、(🎵)彼らのま(🦅)え(😐)に(🍟)青(qīng )い(🎠)顔をして並んでいた新入生達の(😎)ことを思うと、一種の(🖌)武者ぶるいみたよ(🌪)うな(🚨)ものを総身に感ずるのだった。
「次郎だ(👺)と、弟(dì(🕋) )だが……」
(🎼)もっとも、生徒間の噂(zǔn )によると(🛺)、校内に二人(✏)や三(sā(🤟)n )人は、尊敬に値する先(xiān )生(shēng )がいない(🗒)でもないらしかっ(🐙)た。ま(🏳)た、入学式の時(🐝)に、(🈂)彼(🐊)が校長か(🔷)らうけた印(🔗)象(xià(🎖)ng )も、ま(🎻)だすっか(👊)り消えてい(👄)たわ(🚘)けで(🚃)はな(👕)かった。しかし(👉)、そうし(✍)た先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(🥇)界に(🗞)住んで(🔲)いるような(📆)もので(🍮)、めった(👉)にそ(🎵)の顔をの(🛄)ぞくことさえ(📣)出来ないの(⛹)だった。次郎は、その(🤸)ために、中学(xué )校(🗂)と(🐊)いうところは、小学校にくらべて(🔞)ず(✒)っと奥行があるような(😵)気(🐿)もしたが、またいや(🤚)に不便(🔴)(biàn )なとこ(🏎)ろのようにも思った。
「そこ(🎀)で、四年生の(🐿)責任い(🔧)よ(🍸)いよ大な(♌)り(💏)、だね(⛅)。」
だ(🎠)が(🈁)聰明な(🐁)読者な(💭)らば(🍮)、彼(bǐ )のそうし(Ⓜ)た行為の(🕒)裏に、いつも一(🚟)脈(♈)の哀(āi )愁あ(😲)いしゅう(📶)が流(👞)れ(💟)ていたことを決して(🍌)見逃(🏏)がさなかったはずだ。実際(jì )、(🎊)哀愁(🚒)は、次郎にとっ(🐑)て(😜)、過去十(✋)(shí(🥠) )五年間、(🔀)切って(🐑)も(🚾)切れない道(🎵)づれ(😦)であったとも言(🛅)えるの(📓)であ(🐰)る。彼(🔽)の(🏻)負(🌉)けぎら(🍘)い(🚼)、彼(bǐ )の虚偽(wěi )きょぎ(🏐)、彼(bǐ )の反抗(kà(🐱)ng )心と闘(🏞)争心(xīn )、およそ(🏚)そ(🖇)う(🛎)した(🍗)、一見(🔟)哀(🔱)愁(🤧)(chóu )とは極めて縁遠いように思(📿)(sī )われるもののすべてが、(🥉)実は哀愁のや(⚓)む(📈)にや(📴)まれ(🥥)ぬ表現で(🤺)あり、自然が彼に教えた哀愁(chóu )からの逃(táo )路だったので(🤰)ある(🏓)。そし(✌)て(🥊)、もし「自(zì(🐣) )然の叡智えい(⬛)ち」(⬜)という(😶)もの(⏲)が(✂)疑(yí )え(🆑)ない(🏘)ものだ(😩)とする(🗃)ならば、次郎の心(xīn )がそろそろ(💈)と詩にひかれ(🌲)てい(🐛)ったということは、必(🚏)ずしも不(bú )似合な(🍴)ことではなかった(🛴)であろう。というのは、何人(❗)(ré(😩)n )も自(zì )己の真実を(♍)表(🔭)現(🔐)(xià(🌈)n )してみたいという欲望(wàng )を(🎫)いくぶん(💒)かは持(🚀)って(🥝)いる(📊)し、(📇)そして(🤼)、哀愁の偽りのない表(biǎo )現(🥀)(xià(🐀)n )には、詩(shī(🚳) )こそ最もふさわ(💦)しいもの(🤑)だから(🤣)である。
狐が今度はう(📘)す(🐂)笑(xiào )い(🐟)しなが(✂)ら言った。
(💲)乳母(💾)のお浜には、次(cì )郎(láng )は、それか(🐧)らも、たびたび手紙を(👙)出した。返事に(〽)は、いつ(📜)もきま(🆎)って、一番になれとか、偉い人になれとかいうようなことが(🗾)書いてあり(👧)、また、それとなく、今度の母と(🙃)の折(💧)合(hé(🌡) )いがうまく行(🏧)っ(👡)てい(🍋)るかどうかを(🏹)、知りたい(📫)ような文句(jù )がつら(🆓)ねてあった(🎓)。次郎(⬅)は、しかし、(🧕)そのいずれ(🦈)にも、たいして心を動かさなかっ(🍨)た。彼(bǐ )は、そ(🕕)う(🖊)した手(🕥)紙によって(🦐)、お浜の自(📁)(zì )分(🐵)に対す(🎧)る(🤱)愛(🎫)情を十分(fèn )に味わいながらも、すでに一段と高(🚋)い(📱)ところに(💹)立って、その中(📫)の(🏢)文句(jù(🤝) )の意味(🐳)(wèi )を読もう(🔆)とする(🌽)気持にな(💁)っていた(🎾)。それはちょう(🙄)ど、多くの(🤓)大(dà )学生が故郷の母(mǔ )から(🤵)来る訓戒(😀)の(♎)手紙(👤)を読(👴)む時の気(🚏)持と、(😲)同(🚎)じよう(📒)なもので(🌎)あっ(🔂)たらしい。
恭一は、もうその頃(🌔)には、詩(shī(✊) )や歌(🔜)を(♋)か(🚩)なり多(duō )く作っており(🤱)、年二回発(fā )行(🐗)される校友会誌(🆓)には、(⛳)き(😎)まって何かを(🐎)発(fā )表していた。次郎には、それが世に(🈲)も(👛)すばらし(🌷)いことのように思え(📭)た。そのた(🌈)めに、彼の恭一に対(duì )す(🐫)る敬愛の念は、(🐂)これま(🥦)でとは(🍎)ちがった(🚯)意(yì )味で深(shē(🔱)n )まって行(🎻)った(🍋)。が(📎)、(🆒)同時に、彼が、何かし(➕)ら、恭(gōng )一(🍟)に対して(🌖)妬(dù )ねたましさを感じはじめ(🔶)たことも(🕛)、た(🆒)し(🐫)かだった。
次郎の気(🕉)持(😩)は、恭一にはすぐ(🍚)わかっ(⛵)た(🔪)。
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