「そうだ(♏)、金(❓)があって時間があっ(🍚)て学問す(🏀)るものは(👯)幸福(🛢)だ(📀)、わしの塾じゅくの(💚)生徒はみんな不(🚋)幸なやつばか(🤪)りだ、同(tóng )じ土(tǔ )地(🌛)に生まれ同じ年ごろでありながら(🏺)、た(🍉)だ(🈁)、(🥝)金(jī(🐬)n )のため(✴)に甲(jiǎ )こうは意(yì )気揚々ようようと(🚌)し乙おつは悄(qiāo )然しょうぜ(👍)ん(➡)とす(🔧)る、こんな(😾)不公平(píng )な話はないのだ(♐)、い(🖖)いか安場(🦕)、そこで(🛑)だ、わし(🥓)は生徒共の肩身を広(guǎng )くさ(🐲)して(🈸)やりたい、金ずくで(🍟)はか(💆)なわない(👉)、かれらの学校は洋風の堂(💩)々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(👺)くは壁が(🧞)落(luò )ち屋(wū )根がも(🆖)り畳た(🦍)たみが(🏂)ぼ(⛏)ろぼ(🚗)ろだ、生徒は町(🚹)を歩くに(🕒)いつ(😶)も(😢)小(😫)さくなってしょぼ(🥀)しょぼしている、だからせめて野球でもいいから(📛)一遍いっぺん勝(shèng )たしてや(🤚)りたい、実(👣)力のあるもの(📐)は貧(🥀)(pín )富にかか(🚔)わらず優勝者(🐼)になれるものだと(🚈)いう(🚰)こと(👯)を(📁)知らしめ(🎯)たい、師範(👅)生も中学生(shēng )も黙々生もくも(🗒)くせいも同等のも(🍳)のであると思(🥫)わせた(🕺)い、(🌯)大(🔅)手(💦)をふって(📌)町(dī(🎠)ng )を歩く気(qì )に(🛩)ならせた(👮)い、(🏯)だからどうしても今度(🤧)は勝たねばならん、(❤)わし(📕)もこ(📮)の年(🐣)になって、な(🍮)に(🦏)をくるしん(🏕)です(👤)っぱだかになって空あき地(👩)ちでバット(🍏)をふり(💴)生(🍐)徒等(dě(💚)ng )を相手(shǒu )に遊(🦄)んでいたかろう(💛)、生徒の自(🔋)尊心(xīn )を養(yǎng )成した(🥝)いためだ(🦐)、そうして(🐻)一(yī )方に(♐)おいて町(dīng )の人々や官学崇拝(bài )者を見かえして(🗜)やりたい(😩)た(⬛)めだ(🕺)、野球(qiú )の勝(shè(💆)ng )敗(bài )は一小(xiǎo )事だが、(⛓)こ(🥢)こ(🥖)で(🦋)負(fù(👉) )ければ(👭)わしの(🤓)生徒はますます自(zì )尊(zūn )心(xīn )を失い肩身(🌱)を小さくする(🏾)、実(🔛)に一(yī )大(dà )事件(🌡)だ、(🦆)なあ安場、今度(⏯)こそ(🦅)はだ、なあお(🍑)い、しっかりやって(🛍)く(⏰)れ」
「(🔑)集まれい」と(🍲)先生は号(hào )令をかけた(🚷)、一(yī )同(🤚)(tóng )は集まった。
さんざんな悪罵(🗳)あくばの中にノックはおわった。千三(👻)(sān )はいくどもい(😙)くども滑ったの(🏧)で身(🤢)体からだは(👀)どろだら(👾)けに(🎥)な(💕)っ(🐎)た、その他の人(😦)々も(💞)同様であった。
「そ(🐺)うかえ」(❌)
「(🚭)今(🎐)日はゆ(📪)っくり遊(💨)んで晩には(🔗)早く寝ることにし(🐕)よ(👪)う(🐮)、いいか、熟睡す(🔥)るん(🌞)だ(🤐)ぞ、ひ(➰)とりでも夜(yè )ふかしを(📂)すると明(🦃)日は(💸)負(🏁)け(🚶)るぞ」
「今(📒)日(🗻)はゆ(😪)っくり遊(yóu )んで晩には早く(🏔)寝(📩)ること(🎹)にしよう、いい(🍛)か(🕋)、(❌)熟(🐄)睡する(💊)んだぞ、ひとり(📝)で(😥)も(👦)夜ふか(🚘)し(🐧)をす(🙏)ると明日は負けるぞ」
「(👒)そうかえ」
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